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孙权劝学的劝说目的
《
孙权劝学
》孙权劝吕蒙学习的原因和
目的
是什么
答:
原因是:卿今当涂掌事,不可不学
目的
是:但当涉猎,见往事耳
孙权劝
吕蒙学习的原因和
目的
是什么
答:
原因和
目的
:1、卿今当涂掌事,不可不学。2、孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。知识拓展《
孙权劝学
》
原文及
译文 原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有...
孙权
为什么要
劝学
答:
文章写的是吕蒙在
孙权劝说
下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,说明了人只要肯学习就会有长进,突出了学习重要性。文章可分两层:先写
孙权劝学
,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。以上供参考。
孙权劝学的目的
是什么
答:
孙权:关心部下并严格要求,勤于读书,善于劝学;吕蒙:坦诚豪爽,乐于接受
劝告
,勤奋好学;鲁肃:敬才爱才。《
孙权劝学
》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在
孙权劝说
下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,...
孙权劝学
孙权为什么劝吕蒙读书?
答:
2、在博览群书中了解历史,从中汲取经验教训,增加自己的见识与才智
。3、“孤常读书,自以为大有所益(释义:我还常常读书,自以为大有裨益)”。用自己的亲身感受说明读书有益处。原文(节选):《孙权劝学》作者:司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:...
《
孙权劝学
》孙权劝吕蒙学习的原因和
目的
是什么
答:
原因是:卿今当涂掌事,不可不学
目的
是:但当涉猎,见往事耳 原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“...
说说
孙权
为什么要劝吕蒙学习又是怎样说服吕蒙
答:
孙权利用“晓之以情,动之以理,威逼利诱”的方法,以自身的体会来开导吕蒙.,使吕蒙心服口服,自己用功,努力学习。
孙权劝学
,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
孙权
从哪几方面来
劝说
吕蒙读书
答:
1,读书的
目的
,见往事 2,读书的时间,多务不若孤 3,亲身体验,以为大有益 孙权首先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞、“乃始就学”.从
孙权的
话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,而又不失...
孙权劝学
文中哪句话突出了学习
的目的
和功用?
答:
《
孙权劝学
》 一文中突出了学习
的目的
和功用的句子是:但当涉猎,见往事耳。译文:我只是觉得你应当粗略地阅读,了解了解历史罢了。拓展补充:1、孙权劝吕蒙学习的原因?卿今当涂掌事,不可不学。2、证明吕蒙学有所成的句子?卿今者才略,非复吴下阿蒙。3、那句话表现了吕蒙的治学毅力与决心?蒙乃始就学...
孙权劝学的
历史背景
答:
《
孙权劝学
》的历史背景:三国时期,孙权的重要谋臣周瑜病逝,鲁肃代替了周瑜的位置,吕蒙则是孙权身边的大将。在刘备取得宜州后,天下形成了魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。孙权为了加强国力,就
劝说
吕蒙去多读经典、多学习。《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权...
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