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学业质量标准特征有哪些
学业质量
的
标准
是什么?
答:
一是核心素养
。学业质量标准反映学生发展核心素养的要求,是经过了课程学习之后所达到的核心素养发展水平。学业质量标准是核心素养的具体化表达。二是课程内容。道德与法治以道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、国情教育、入学教育等大主题组织课程内容。学业质量标准是这些...
学业质量特性
都
有哪些
?
包括哪些
方面?
答:
1、学习成绩的稳定性
学业质量的一个重要特性是学习成绩的稳定性。这意味着学生在一段时间内能够保持相对稳定的学习成绩水平,不受外部环境和情绪波动的影响。学习成绩的稳定性反映了学生的学习态度、学习方法和学习习惯的稳定性。2、
提高和改进的潜力
学业质量的特性之一是学生提高和改进的潜力。这意味着...
什么叫
学业质量标准
?
答:
学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。
学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度
,结合课程内容,对学生学业成就表现的总体刻画.依据不同水平学业成就表现的关键特征,学业质量标准明确将学业质量划分为不同的等级,分别有优秀、良好、合格、不合格。其中,最好的是优秀,最差的是...
学业质量标准
是以什么为主要维度
答:
核心素养为主要维度
。学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。学业质量是对学生学习和成长实现的一项衡量,指的是学生在学习过程中所取得的结果技能及其成就的整体水平,因此,评估学业...
简述什么是
学业质量标准
以及高中学业质量标准水平与考试评价之间的关系...
答:
②学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就表现的总体刻画
;③依据不同水平学业成就表现的关键特征,学业质量标准明确将学业质量划分为不同水平,并描述了不同水平学习结果的具体表现。(2)高中学业质量是阶段性评价、学业水平合格性考试和等级性考试命题的重要...
新课标的
学业质量标准
答:
1、第一学段的要求:能结合具体情境认识万以内的数及大小关系,描述四则运算的含义,简单的整数四则运算,形成初步的数感、运算能力和符号意识。能结合现实生活中的事物,认识并描述常见的立体图形和平面图形
特征
,会对常见的物体的长度进行测量,形成初步的空间观念和量感。2、第二学段的要求:认识自然数...
学业质量标准
是以什么为主要维度结合课程内容对学生学业成就具体表现特 ...
答:
学业质量标准
是以学生的认知发展水平为主要维度,结合课程内容对学生学业成就的具体表现
特征
进行整合的。具体来说,学业质量标准是对学生在学习过程中所表现出来的认知能力、思维品质、情感态度等方面的要求,旨在帮助学生达到一定的学业水平,为未来的学习和生活奠定基础。在实际内容中,学业质量标准涉及到不同...
新课标的
学业质量标准
答:
1.学业质量标准是教学评价与考试命题的基本依据。学业质量标准作为学生学业成就水平表现的质量标准,是考查学生是否达到规定的学业水平的直接依据,是衡量教育质量高低的关键指标。学业质量标准改变了道德与法治课程评价以知识为指向,使评价转变为素养导向,对学生
核心素养
的综合发展状况进行评价,着重评价学生在...
什么是语文
学业质量标准
?
答:
学业质量内涵课标指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,
反映核心素养要求
。语文课程学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生语文学业成就具体表现特征的整体刻画。依据义务教育四个学段,按照日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境,整合识字与写字,阅读与...
学业质量标准
是以什么为主要维度
答:
学业质量标准是以
核心素养
为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习后逐步形成的正确的价值观、关键能力和必备品格。课程目标是核心素养在课程中的具体化,是学习课程内容之后应达到的素养水平。学业质量基于核心素养,是在完成某...
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