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学前教育效益指的是
学前教育效益
解释
答:
学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的
。学前教育效益:它主要是指学前教育所产生的结果,以及学前教育投入与产出的关系。教育迟效性是教育的属性。因人才培养周期较长,人才在实际工作中发挥作用也需要有一段时间,故教育投资不能立见成效,要经过较长的时间,才能...
从广义上来讲
学前教育效益是指的
什么
答:
社会效益
。学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用,婴幼儿具有巨大的学习潜力,学前期还是个体心理多方面发展的关键期,处于学前期的儿童虽然发展迅速,具有巨大的学习潜力,但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展可能性。要将这种发展的可...
2019电大
学前教育
学形成性考核册作业1-4参考答案必考重点
答:
2.教育功能:是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直
。一般地这种功能可以分为三个层次;期望层次;潜在层次和现实层次3.学前教育效益:就是指
学前教育发挥其功能的表现和结果
,它是由学前教育功能决定的。三、简答题1.简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。答:夸美纽斯在论述幼儿教育时,...
对
学前
儿童的
教育
产生过重要影响的教育家他们的基本思想和信仰是...
答:
1.世界上第一本学前教育专著是——---《母育学校》---。2.从狭义上来说,
学前教育效益是指育人效益
,而从广义上来讲学前教育效益是指--
社会效益
---。3.幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为---环境--- 。4.早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始...
学前教育
管理的
效益
原则是什么
答:
效益原理就是在管理中要讲究实效,尽量节约劳动消耗,在尽量少的劳动时间里,
创造出符合社会需要的满意的经济效益和社会效益
。管理者在实际工作中运用效益原理,应做到以下四点:1.在任何管理活动中都必须坚持两种效益相统一的观点。社会效益是前提,经济效益是根本,两个效益一起抓;2.坚持整体性原则,...
学前教育
在未来可以创造怎样的
效益
答:
以此来促进孩子的身体发育,提高身体素质。2.增强认知能力。
学前教育
不提倡教文化知识,但是会教孩子生活常识,通过故事或者儿歌的形式教孩子们知识,通过玩和学帮助孩子增强认知能力。3.提升适应能力。孩子们在学前教育中可以形成良好的群体意识和人格品质,可以帮助孩子提升适应能力。
学前教育
自考资料
答:
学前效率仅指教育投入与产出之比。学前教育效益可以分为个人效益和
社会效益
个人经济效益:指个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益。个人精神效益:指学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济效益衡量的好处。学前阶段更应重视个人精神效益问题。9.社区教育-- 把教育...
请问
学前教育的
名词解释是什么?
答:
学前教育是
由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
托幼机构
教育效益
最根本的内涵是( )
答:
我们认为,推进
学前教育
托幼一体化发展,是基于从儿童自我成长及教育规律出发,尊重婴幼儿的托龄、幼龄自我发展需求,保障3岁以下婴幼儿和3~6岁儿童在一定时间内,从教育理念、教育方式及教育内容上实现托儿所阶段和幼儿园阶段教育的自然衔接和过渡,有利于婴幼儿的健康成长,有利于三孩政策的落实。
学前教育
名词解释
答:
幼儿教育是指
对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育的
后半阶段,前面与3岁之前的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育也有广义和狭义之分。从广义上说,凡是能够在幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面产生影响的活动都可被定义为...
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狭义上的学前教育效益是指
现代学前教育的第三个基本要素是
简述夸美纽斯对学前教育发展的贡
幼儿园办园效益指什么
学前儿童的全面发展教育
教育功能的名词解释
属于学前教育功能特征的是
教育功能名词解释题
学前教育功能特征