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学前教育法规的特点有
中国
学前教育
政策
法规的特点
是什么
答:
具体特点如下:
1、国家重视程度:中国政府高度重视学前教育
,将其纳入了国家教育体系的重要组成部分,将学前教育列入国家教育发展的重点领域。2、法律法规保障:中国制定了一系列法律法规来规范学前教育,包括《中华人民共和国教育法》、《学前教育促进法》等,明确了学前教育的管理体制、政策措施和质量标准。3...
学前教育
政策
有什么特点
?
答:
1. 普及化与公平化:随着社会进步
,学前教育政策逐步实现普及,确保每个儿童都能享受学前教育。同时,政策着力消除教育差异,让不同背景的儿童享有平等的教育机会。2. 政府主导作用:政府在推动学前教育发展中扮演核心角色。通过政策制定、资金投入、建设设施和师资培养等措施,政府确保学前教育系统的有效运作。
学前教育
政策
有哪些特点
答:
1、普及化与公平化:随着社会的发展
,人们对学前教育的需求日益增长,学前教育政策逐渐趋向普及化,即通过提高学前教育的覆盖率,确保每个适龄儿童都有接受学前教育的机会。同时,公平性也是学前教育政策的重要特点,政策应尽可能减少因地域、家庭经济条件等因素造成的教育不公平。2、政府主导:政府在学前教育...
论
学前教育法规的特点
与作用
答:
1、
发展现状
:从总体上看,学前教育仍是当前全市国民教育体系中的短板,
普惠性资源短缺、师资队伍建设滞后、保育教育质量参差不齐等问题还未能从根本上得以解决
。未来几年,随着全市出生人口的持续增长,全面普及有质量的学前三年教育是全市学前教育事业发展面临的首要任务。2、发展目标:形成覆盖城乡、满足...
学前教育法规的特点
与作用
答:
法律分析:依法执教:就是指教师在教育教学活动中
,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。我国教育法制建设的逐步完善;公民法律意识的不断增强;教师法律素质的亟待提高;教师以德执教的必然要求;教师依法维权的迫切需要。法律依据:《中华人民共和国教育法...
论
学前教育法规的特点
与作用
答:
1、依法执教:就是指教师在教育教学活动中,按照
教育法律的
规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。 2、依法执教具有四个
特点
:①执教主体的特定性;②执教依据的专门性;③执教性质的特殊性;④权利和义务的双重性。①依法执教的主体是特定的,只能是在学校或其他教育...
学前教育
政策与
法规
自考重点
答:
第一章 学前教育政策与法规 1.中国第一个
学前教育法规
是清末的:奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 2.学前教育政策的含义 3.学前教育政策
的特点
:目的性、系统性、针对性灵活性 4.
教育法规的
含义 第二章 3-6岁儿童学习与发展指南 1.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与...
比较中日两国
学前教育法规的特点
?
答:
2、能力
教育
区别 日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课,教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑,让孩子们在实践中学习、感悟。而中国从小学开始就进行压迫式学习,老师将书本知识灌输到学生的脑中,学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。
学前教育
政策与
法规的
区别
答:
(2)学前政策与
学前教育法规的
区别:制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同《学前教育政策与法规》有导论和九个章节,对幼儿园的法律地位、设立与运行、保育与教育工作、幼儿教师的权利和义务、工作人员的资质和职责等做了详细的阐述。一方面,从纵向简要地...
学前教育
政策与
法规
答:
1.
学前教育
政策与
法规的
含义学前教育政策与法规是有关学前教育的政策和法规的总称,一般而言,政策是政府、政党所制定的工作方针、规划、准则等;法规是由立法机关或由立法机关授权的政府部门所制定的法律、规章,具有强制性、规范性。政策与法规在制定的主体、实施方式、调整和适用的范围、要解决问题的性质...
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