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学前教育观察法名词解释
学前
儿童
教育
基本方法中的
观察法
答:
学前教育中的观察法:
是指研究有一定的目的,运用自己的感官或辅助工具,有计划地对自然状态下的现象或行为进行感知、记录、分析
、从而获得事实资料的一种研究方法。
学前教育
原理
名词解释观察法
答:
观察法
:是研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,考察并描述
教育
现象的方法.
观察法名词解释学前教育
答:
观察法释义:指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,
用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法
。
什么是幼儿园科学
教育
中的
观察法
啊?
答:
幼儿园科学教育中的观察法是指教师有目的、有意识地组织和启发幼儿运用多种感官去感知周围世界的事物和现象
。观察法使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成
初级科学概念的一种有效方法
。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
简要说明
学前教育
研究中的常用方法:
观察法
、文献法、调查法和实验法...
答:
【答案】:观察法:
是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法
。文献法:是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献已获得研究对象资料的研究方法。调查法:是以访谈、文件、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对...
幼儿园
学前教育
活动的
名词解释
答:
1、
学前教育
学:是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。P2 2、
观察法
:是在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。P3 3、实验法:是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的...
学前教育
管理学的研究方法
答:
学前教育
学的研究方法:
观察法
、调查法、实验法、个案研究法、行动研究法等。(1)观察法是研究者凭借自己的感觉器官和其他辅助工具,有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象的一种研究方法。(2)调查法是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式搜集资料,并对所获得的资源进行定量定性...
学前
儿童科学
教育名词解释
观察
答:
观察是有目的、有计划的知觉活动,是知觉的一种高级形式。观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,而且观察包含着积极的思维活动,因此称之为知觉的高级形式。
学前
儿童科学
教育
里的观察,就是
观察法
,主要观察小朋友的在园活动情况。教...
学前教育
科研的方法主要有哪些?
答:
(1)
观察法
。观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。观察法是
学前教育
研究中最基本、最普遍的方法,它不仅是收集材料的基本途径,也是其他研究方法的基础。(2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,...
学前教育
的基本方法
答:
学前教育
的基本方法如下:1、
观察法
观察法是学前教育中最基本的方法之一。教师通过细致的观察,了解幼儿的兴趣、特长和需求,为后续的教育方案提供重要依据。在观察过程中,教师需要认真记录幼儿的行为、语言、表情等表现,并进行分析和总结,以了解幼儿的发展水平和需求。观察法不仅可以用于了解幼儿的发展...
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