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学前班拼音备课
幼儿园
学前班拼音
教案
答:
1、知道学习汉语
拼音
能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学重点:a o e的发音和韵母带调读。教学难点:e的发音及a o e的第二声和第...
幼儿
学前班拼音
教案
答:
幼儿
学前班拼音
教案篇一 拼音 【活动目标】 1、学习单韵母a,o能认清形,读准音。 2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a,o的音。 3、通过游戏活动加深对四声的认识。 4、学习a,o正确的书写方式。 【活动准备】小书,四线格,四声,笔 【活动过程】 1、教师可以从生病去医院看病时,医生...
幼儿园
学前班拼音
教学计划
答:
幼儿园
学前班拼音
教学计划 篇1 一、拼音课的教学思想 以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这...
学前班
的
拼音
教案
答:
2、看(听)话练习说音节或看图说音节。3、发展语言:看图说
拼音
词语和句子:如hú dié: zhè shì hóng hú dié。 huā shàng yǒu hú dié。五、小结本节课所学内容。六、布置作业:1、练习发“h” 和“ he”的四声。2、把 “h” 、“hóu ”、 “ hē”各写4行。3、互相拼读课本...
如何上好
学前班
的汉语
拼音
课
答:
1.利用语言、动作表演等创设学生乐学的情境,让学生生动学
拼音
。2.复习所学过的6个单韵母和 23 个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。区分音、形相似的字母,正确认读。3.拼音字母是一种抽象的表音符号,教学时利用实物或图片创设直观形象的情境,将抽象字母具体化、形象化,枯燥学习生动化,激发学生...
学前班拼音
教案完整篇(6)
答:
学前班拼音
教案:y yi yu w wu 教学目标:1、学会y w两个声母,读准音,记清形,正确书写。2、能准确拼读y w和带调韵母拼成的音节。学会yi yu wu三个整体认读音节。3、学会拼读儿歌。4、会读、会认、音节yǐ wū wá wɑ wà zi wū yü wǔ duǒ huü教学...
幼小衔接拼音教学计划 [
学前班拼音
教学计划]
答:
学前班拼音
教学计划篇一 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母:a o e i u ǖ 声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富 幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼儿...
学前班拼音
拼读
答:
学前班拼音
拼读具体如下:一、教学目标 1、学会i,u,ü三个单韵母和y,w两个声母,读准音,认清形,正确书写。2、掌握整体认读音节yi,wu,yu。3、掌握i,u,ü,yi,wu,yu的四声,能直接读出它们带声调的音。二、教学计划 1、出示插图,这个阿姨在干ü绕口令,牙齿对齐iii。2、齐读,分...
学前班拼音
教学大纲
答:
【1】
学前班拼音
教学大纲 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母:a o e i u ǖ 声母 :b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼...
学前班拼音
声母教案
答:
zuo的读音。课前准备:3个声母和3个整体认读音节卡片,单韵母、声母卡片,生字卡片。教学过程第一课时一、复习引入,谈话激情。我们已经在
拼音
王国中认识了许多拼音朋友,你们还记得它们是谁吗?(出示声母卡片,指名认读、齐读)小朋友们真能干!有位小朋友啊想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干,...
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