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学完儿童文学这门课程的感悟
《
儿童
诗》教学反思
答:
在整堂课中,孩子们脸上都洋溢着笑容,我感到好满足,因为孩子们都深入其中,认真感受诗歌的美妙
,他们学会了读,学会了聆听,也学会了只要大胆写,就会有诗样的童年。 《儿童诗》教学反思 篇4 《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动进取的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感...
读《当代
儿童文学
与素质教育研究》有感
答:
教育的实践让我更深深地体会到周晓波在《当代
儿童文学
与素质教育研究》中讲到的一句话;“优秀的童话形象能够让少年儿童充分
感受
人生、感受人间的美好情感,使他们的情操受到陶冶,同时使他们的心中坚定对人生的信念,激励他们为崇高的理想而奋斗。”启发二:用童话的幻想撑起孩子的“创新”教育。“幻想,这...
谈谈
儿童文学
在小学审美教育的地位和作用
答:
开展实践活动,把学生引向广阔的生活空间我们还要从儿童的生活实际出发,从儿童的兴趣出发,开展实践活动
。采取模拟、创设情境的法让儿童识字。如举“娃娃超市”、“汉字大王”、“摘果子”、“逛商店”等活动,活动是儿童生活的一部分,教师在教学中就要注意和社会生活沟通,使儿童尽快从“我”的世界跨入...
读《窗边的小豆豆》有感
答:
有很多小说的故事都是以这样的句子开头的,很遗憾我必须这么俗气没有新鲜感地讲诉关于小豆豆,以最简单的方式表达我内心最强大
的感受
。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国
儿童
基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。作品没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,却有让人深思的内容。 这是作者童年校园生活的一段...
《小草和大树》读后感
答:
这篇课文告诉我们,
面对生活艰苦要坚持;面对别人的冷嘲热讽要不惧怕打击;面对挫折要不悲观不退缩
。我们要向文中的三姐妹一样从羞惭和痛苦中昂起头来。 《小草和大树》读后感13 星期四我学习了小草和大树,这篇课文主要讲了夏洛蒂三姐妹是逆境成才的典范的一件事,其中我感悟最深的是夏洛蒂三姐妹在那样贫困的环境中好...
窗边的小豆豆读后感
答:
《窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子创作的
儿童文学
作品,讲述了作者上小学时一段真实的故事。小豆豆因为调皮被原来的学校退学了,到了一所名叫巴学园的学校,那里的校长小林宗作听了小豆豆说了四个小时的话,但没有一丝厌倦,然后小豆豆就入学了。 我被巴学园吸引了,被巴学园那些特别的活动给吸引了:吃山的味道、海的...
读后感400字 《窗边的小豆豆》读后感
答:
《窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子创作的
儿童文学
作品,讲述了作者上小学时一段真实的故事。小豆豆因为调皮被原来的学校退学了,到了一所名叫巴学园的学校,那里的校长小林宗作听了小豆豆说了四个小时的话,但没有一丝厌倦,然后小豆豆就入学了。 我被巴学园吸引了,被巴学园那些特别的活动给吸引了:吃山的味道、海的...
这是一本老师和家长指导孩子阅读的指南——读《
儿童
阅读三十讲》心得...
答:
这些一直是长期困扰自己的问题,现在这本书的出现有如一道曙光,照亮了我前行的路。学习的外驱力转化为内驱力,我如饥似渴地学习着,当完成这本书的阅读时,我受益匪浅。一、
童书
和绘本的区别。魏老师说:童书,就是给
儿童
看的故事书,故事就是儿童理解世界的方式,我们在讲到“童书”的时候,就...
读窗边的小豆豆有感
答:
小豆豆原名黑柳彻子,日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国
儿童
基金会亲善大使,日本社会福利机构小豆豆基金理事长,小步的箱子理事长,日本
文学
俱乐部会员,世界自然保护基金日本理事,岩琦画册美术馆馆长。自从我阅读了《不可思议国的小豆豆》,它让我受益匪浅。 我在《不可思议国小豆豆》中得到了许多人生
感悟
。每次读...
母鸡第一课时评课稿
答:
我有幸聆听了曾老师执教的《母鸡》一课,
感受
颇为深刻。 阅读是语文教学的生命,“给
儿童
一份
文学的
滋养”期待的是无非辟一条蹊径,引领孩子触碰文字,
感悟
文字中跃动的生命,以润泽心灵。可如何在教学中“给儿童一份文学的滋养”呢?曾老师执教的《母鸡》一课匠心独具。我撷取两大亮点与大家分享。 亮点一:挖掘文本秘...
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