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学校学科教师配备标准
普通高等
学校
设置暂行条例的第二章 设置
标准
答:
(一)大学及学院在建校招生时,各门公共必修课程和专业基础必修课程,
至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师二人
;各门专业必修课程,至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师一人。具有副教授职务以上的专任教师人数,应当不低于本校(院)专任教师总数的10%。(二)高等专科学校及高等职业学校...
请问
教师配置标准
是什么样的啊?
答:
根据中小学教职工配置标准要求,
中学教师配置为:语数英一个老师教2个班,物理化学一个老师3个班左右,政史地生一个老师4-6个
。另外,每8个班配备音乐、美术老师各1名,每6个班配备体育老师1名。
每个实验室配备1名专职实验管理员
,8个实验室以上的学校可适当减少人员。千人以上学校至少配备1名专职...
特殊教育
学校
怎样
配备教师
答:
按1:3.5的师生比例,其中要有心理专业、医学专业的
教师
。
400学生规模
学校
多少
教师
视频时间 1:19
国家
标准配备
艺术课程教学和艺术活动器材
学校
的比例
答:
国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材学校的比例如下。
城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科1∶0.16,美术学科1∶0.14
,农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为:音乐学科1∶0.14,美术学科1∶0.12,初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为1∶0.10。
天津中德应用技术大学
师资
力量介绍
答:
学校
有教职员工720名,副教授以上职称
教师
占专任教师40%,硕士及以上学位教师占专任教师84%。 每个专业组群均
配备
外籍专家和客座教授,有校特聘教授12人,客座教授60余人,先后在学校工作过的百余名外籍专家中,有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖;拥有国家级教学团队2个;拥有天津市创新人才推进计划中青年科技...
中小
学校
岗位管理
答:
“班主任工作量按当地
教师标准
课时工作量的一半计入教师基本工作量”在绩效考核时统筹考虑,但不作为
配备教师
专业技术岗位的工作量依据。 3.对于确需保留但规模偏小的
学校
和教学点,根据学校的班级人数,可采取一班一师包班的办法配备教师。对于农村小规模学校和教学点的音体美及外语、计算机等
学科教师
,及一所学校内不...
农村
学校师资配置
问题调查与分析:农村学校教育硕士师资培养计划_百度...
答:
定西市农村地区还存在60人以下三年制小学教学点,按省定生师比1∶23
配置
,这些教学点最多只能
配备
3名
教职工
,导致
教师
工作量大或一个教师代多门
学科
,影响教师专业发展。 2.农村
学校
专任教师学历合格率低。定西市农村小学专任教师学历合格率96.9%,城镇小学专任教师学历合格率99.2%;农村初中专任教师学历合格率92%,...
泰安三中新校
师资
如何
配备
?从市直高中选调,高级
教师
占30%多
答:
数十名
教师
为清华、北大输送优秀生源 200 余人,培养数万名泰安学子进入 985、211 名校。" 一流的教师队伍是办好
学校
的根本保证,我们选调的教师全部具有三年以上教龄、获县级以上教育教学荣誉,且有带高三毕业班的经验。同时,这些优秀教师遍布学校各个
学科
。" 学校主要负责人赵亮说。在英语学科的教师队伍...
如何写
学校
的
师资
力量?
答:
师资
力量是指
教师
总体综合能力,一个
学校
的师资力量是评判一个学校的重要
标准
。师资力量的介绍从以下几个方面进行:1、教师队伍的人数、各年级、各
学科
、各专业师资的
配备
情况2、教师的专业文化水平,包括学历、毕业
院校
、教师职称(高、中、初级比例)3、教师的教学水平,包括名教师的比重、获奖教师比重等...
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