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学校年鉴内容
邯郸市第二十五中学
学校
历史
年鉴
答:
邯郸市第二十五中学建校于1980年,标志着这个教育机构的起点。1990年的十周年校庆见证了
学校
的初步发展,而1991年的中考优异表现,使二十五中在全国范围内获得了广泛关注和赞誉,开启了新的辉煌篇章。2000年,学校成绩持续领先,中考连续五年全市第一,同时,赵丽平校长荣获全国劳动模范,为学校带来了更高的...
教育
年鉴
是什么?什么是教育年鉴?
答:
教育年鉴是以全面、系统、准确地记述上一年度教育活动、发展状况为主要内容的资料性工具书
。一般来说,当年的年鉴反映上一年教育工作的基本情况,某些多年才能完成的工作任务,主要记述当年此项工作的进展情况。比如《中国教育年鉴》,是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴,它是各级教育...
华东师范大学
年鉴
2003(总第四卷)
内容
提要
答:
该年鉴的时间跨度从2002年1月到12月,采用分类与条目编纂法,
其主要内容分为特载、专文、概述和简况,以及大事记
。这些内容以党的建设与思想政治工作、教育与教学、科学研究、院系概况、对外合作与交流、教学辅助机构、民主党派与群众团体等多维度展开,细致入微地展现了学校的各项工作进展。每个栏目和分...
北京林业大学
年鉴
2010
内容
简介
答:
北京林业大学
年鉴
2010是一部以文章和条目为主要形式的年度出版物,其
内容
丰富,以2009年1月1日至12月31日为时间跨度,部分章节根据实际情况有所扩展。年鉴共分为18个详细栏目:概况:对
学校
全年整体情况的概述特载:聚焦当年的重要事件或成果学院与教学部:详细介绍学院与教学活动教育教学:展示教育和教学改...
华东师范大学
年鉴
2001(总第二卷)
内容
提要
答:
年鉴采用分类和条目编纂法,以特载、专文、概述和简况为主线,大事记为纵轴,学校各领域的详细工作为横轴
,全面展示了2000年学校工作的全貌。各栏目和子目首通常包含“简况”或“概况”部分,概述领域总体情况,子目用黑体字标识,子目下的条目则用“【】”标示,是核心的撰稿形式和关键信息来源。年鉴中的...
华东师范大学
年鉴
2003(总第四卷)目录
答:
华东师范大学2003年
年鉴
(总第四卷)概览本年鉴详细记录了华东师范大学在2003年的各项重要发展与成就。以下
内容
分为几个部分,以便更直观地了解
学校
的各项工作。专文部分: 提供了深度的学术研究和专题论述,展示了学校在学术领域的深入探索。学校综述: 总结了过去一年学校的整体发展情况,包括战略规划、教学...
萧山教师进修
学校
校史
年鉴
答:
学校
的核心任务是在职教师和干部的培训,包括举办各类培训班和学历进修班,随着教育发展,部分培训项目已面向社会开放。建校以来,学校培养了众多教师和干部,荣获多项荣誉。1996年后,学校与高校合作,提供教师高学历进修课程,至今已有数千人完成学业并获得相应证书。学校还积极开展教育行政干部和教师的培训,...
学校
教研
年鉴
范文
答:
正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进。同时,
学校
各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自我最大的努力,用心投身于教研教改。因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为马鞍学校的振兴服务。
邯郸市第二十五中学的
学校
历史
年鉴
答:
为25中学做出很大贡献的王洪庭校长退休;2004年11月4日邯郸市发改委批复育华可行性研究报告,项目总占地96亩,预定总投资10027万元(邯发改社会(2004)451号文件。);2005年,育华校区招收第一届学生;2005年10月,新校区项目一期工程开工建设;2005年6月,中考成绩(优秀率、综合率)连续十年全市第一...
学校年鉴
图书阅览服务写什么
内容
答:
优化基础服务。1、
学校年鉴
图书阅览服务写为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,大大的增加了图书的阅读量。2、学校年鉴图书阅览服务写为完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规则,对所有图书进行全面倒架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应...
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