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学生心理发展4个特征
简述
学生心理发展的四个
基本
特征
。
答:
(1)
连续性与阶段性
;(2)定向性与顺序性;
(3)不平衡性;(4)差异性
。
学生心理
健康
发展
的基本
特征
有
答:
学生的心理发展具有四个基本特征:连续性和阶段性;定向性和顺序性;不平衡性;差异性
。1、连续性和阶段性:连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。2、定向性和顺序性:这是指在正常条件下...
学生心理发展的四个
基本
特征
是什么?
答:
学生心理发展的四个基本特征是认知、情感、意志和社会性
。这四个方面是相互关联和相互依存的。具体来说:1. 认知特征:指学生的智力、知识、思维和信息处理能力等方面的特征,以及他们对自己、他人、环境和世界的认识和理解等方面的特征。2. 情感特征:指学生的情绪、情感、态度、价值观等方面的特征,以...
学生心理发展
基本
特征
是
答:
学生心理发展基本特征是连续性与阶段性、稳定性和可变性、普遍性和差异性、发展的不平衡性的
。1、连续性与阶段性 连续性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级有序前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,而且又萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。同时,心理发展...
心理发展
具有
四个
基本
特征
:___、___、___。(掌握)__
答:
【答案】:心理发展具有四个基本特征:
连续性与阶段性
、定向性与顺序性、
不平衡性
和差异性。(掌握)
学生心理发展
的基本
特征
口诀
答:
1.心理发展的含义 所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
连续性与阶段性
、定向性与顺序性、
不平衡性
、差异性。我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。即:乳儿期(0~1岁);婴儿期 (1~3岁)...
学生心理发展
的基本
特征
在教育知识与能力哪一章
答:
一、
学生心理发 展有四个
基本
特 征
?1、连续性与 阶段性 2、 定向性 与顺序性 3、 不平 衡性 4、差异性。 二、与动物学习 相比,人类学习 有哪些本质
特征
? 1、人的学习除了 要获得个体的行 为经验外,还要 掌握人类世世代 代积累起来的社 会历史经验和科 学文化知识。 2 、 人的学习是...
什么是大
学生
的
心理发展特征
?
答:
(
4
)性
心理
与性生理的冲突。大
学生
的性生理已经发育成熟,而性心理尚处于趋向成熟的阶段,性心理与性生理
发展
有待获得同一性。(5)情绪的冲突,这是最主要的冲突,以上几种冲突也会伴随情绪冲突,最重要的表现形式有,身体角度,如果情绪冲突过于强烈,可能会出现诸多躯体疾病;心理角度,大学的环境接...
儿童
身心发展四个特点
是什么?
答:
1、阶段性和连续性:某个阶段孩子显现出新特征后,到了另一个阶段就会取代旧的特征。比如,小学一二年级的孩子开始具有具体形象思维,但是仍然保留着幼儿阶段的感觉和知觉思维,所以我们在培养孩子的过程中需要关注当下这个阶段,也要考虑如何为下个阶段的发展做准备。
2、定向性和顺序性
:发展的方向和顺序...
青少年
心理发展
的
特点
答:
4、情感的发展与现实的矛盾 青少年在情感发展过程中表现出来的丰富的
心理特点
,并非孤立存在,它们错综复杂交织在一起,构成了影响青少年
心理发展
的各种矛盾。这些矛盾集中地反映了青少年发育过程中的心理特点,研究这些矛盾可以更好地认识青少年心理发展的规律。5、情绪不稳定,易两极化 青少年期的
学生
,精力...
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