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守株待兔文言文停顿划分
守株待兔
中的
停顿划分
?
答:
《守株待兔》文言文停顿划分如下:
宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/触株,折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔,不可复得
,而/身为宋国笑。翻译:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守...
《
守株待兔
》
文言文停顿
怎么
划分
?
答:
《守株待兔》文言文停顿:
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔,不可复得
,而/身为宋国笑。译文:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁...
守株待兔断句划分
答:
守株待兔断句划分为:宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔
。兔/不行得,而/身为宋国笑。今/欲以先王/之政,治/当世之民,皆/守株之类也。
守株待兔节奏划分
是什么?
答:
守株待兔的节奏的划分方法是:
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔
。兔/不可得,而/身为宋国笑。这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下...
守株待兔文言文
怎么
断句
视频时间 04:08
守株待兔文言文
怎么
断句
?跪求
答:
希望能再得到只兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。“
守株待兔
”:比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是:天上掉馅饼的事不会天天有,如果自己不努力劳动,总有一天会什么都没有得到,却白白浪费了宝贵的时间,要自己主动努力。
守株待兔停顿划分守株待兔
停顿如何划分
答:
1、守株待兔文言文断句:
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株
,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔,不可复得,而/身为宋国笑。2、译文:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树...
守株待兔
怎么分段?
答:
守株待兔分段为:
宋人/有耕者。田中/有株。
兔走/触株,折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔,不可复得,而/身为宋国笑。译文:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,...
守株待兔文言文
的朗读
停顿
急!!!
答:
选3。更准确的还可以吧“翼/复得兔”,就是“希望/再次得到兔子”
小学三年级语文《
守株待兔
》原文、教案及教学反思
答:
因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 注释: ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。 ④〔因〕于是。 ⑤〔释〕放下。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 【篇二】小学三年级语文《
守株待兔
》教案 【教学设想】 正确、流利、有韵味地朗读
古文
,尝试背诵...
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