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官方人际交往量表
PICS
人际
亲密度
量表
是如何划分高低亲密度的?
答:
PICS
人际
亲密度
量表
主要分为五个等级,包括极低、低、中等、高和极高。具体划分如下:1.极低亲密度:得分在0-19分之间,表示两个人之间缺乏相互信任、尊重、理解和支持。他们很少交流,需要更多的沟通和互动。2.低亲密度:得分在20-39分之间,表示两个人之间存在一定的亲密度,但仍需要加强彼此的了解...
求王军的
人际交往
能力
量表
的题目的维度分布
答:
根据王军的
人际交往
能力
量表
,我们可以将其维度分布归纳为以下几个方面:1. 沟通能力:沟通能力是人际交往的核心,包括表达自己的想法、倾听他人的意见以及有效地传达信息等。在这个维度上,王军的人际交往能力量表可能会涉及到问题解决能力、语言表达能力、倾听能力等。2. 社交技巧:社交技巧是指在社交场合中...
关于
人际
信任关系的问卷
量表
编制_ROTTER人际信任量表
答:
关于人际信任关系的问卷
量表
编制 1. 理论构想 1.1
人际关系
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“
人际交往
”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、...
人际关系
综合诊断
量表
的目的
答:
改善
人际
关系。人际关系综合诊断
量表
的目的在于了解人际关系中的基本情况,为改善大学生人际关系提供科学依据。《人际关系综合诊断量表》是一份诊断个体人际关系行为困扰的量表,该量表由人际交谈、人际交友、待人接物以及异性交往四个维度组成。
大学生
人际交往
问卷调查报告
答:
以下是我收集整理的大学生
人际交往
问卷调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大学生人际交往问卷调查报告1 一、摘要 随着社会的发展,我国的教育得以普及,大学生的数量也越来越多。在大学校园里,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的
人际关系
,面临着如何处理好各种...
中小学生
人际
分
量表
权威吗
答:
中小学生人际分量表不权威。中小学生
人际关系量表
本研究采用阎兰依据“国小学蕈人际关系量表”等相关问卷编制的“小学生人际关系问卷”
有没有测试
人际交往
关系的试题呢?
答:
人际交往
能力的自我测验:这份能力自测
量表
,共包括30道题,你可按照自己的符合程度进行打分。完全符合者打5分,基本符合者打4分,难于判断者达3分,基本不符合者达2分,完全不符合打1分,最后统计总得分。1.我上朋友家做客。首先要问有没有不熟悉的人出席,如油,我的热情度就明显下降。( )2...
如何建立
人际
信任与幸福感的
量表
答:
(5)本研究认为可从以下几个方面提升大学生人际信任度:适当提高自我保护意识,加强自身修养;同伴之间通过真诚交往,建立和谐的
人际关系
;家庭成员间做到平等地沟通,促进亲子关系融洽;亲密恋爱关系能减弱大学生的孤独感;高校应重视校园文化建设,为大学生营造一个诚信、和谐的环境;社会给予大学生法律和道德的双重...
儿童
人际关系量表
答:
儿童之间的
人际关系
即同伴关系,包括同伴,同伴团体即小团体,友谊三方面的关系。同伴:与一个人共同活动的个体。同伴团体:一伙共同活动的人组成的群体,是建立在利益一致和互相依恋基础上的持久的个体间的相互关系。幼儿:暂时的游戏伙伴关系 刚入学:共同学校的活动过程中,建立起新的互相关系 低年级:...
郑日昌
人际关系
综合诊断
量表
可以反向计分吗
答:
可以。郑日昌的
人际关系
综合诊断
量表
包含四个维度,交谈、交际交友、接人待物及异性交往,采用正反向计分制,分数越高表明自控能力越强。
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