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对同一问题所提的意见越新奇
对同一问题所提的意见越新奇
独特,则其思维的()越高。
答:
【答案】:C 解析:创造性有以下特点:流畅性、独创性和变通性。独创性是指个人
面对问题
情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。
对同一问题
,
提意见越新奇
独特者,其独创性越高。
创造性的特征包括()。
答:
(2)变通性。即灵活性,指个人
面对问题
情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,其变通性越高。(3)独创性。个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈
的意见
,具有新奇性。
对同一问题所提意见越新奇
独特者,其独创...
下列选项体现出创造性思维的灵活性特征的是()。
答:
C项:独创性指个人
面对问题
情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈
的意见
,具有新奇性。
对同一问题所提意见越新奇
独特者,其独创性越高。“不落窠臼”(不落俗套、有独创风格),体现了思维的独创性。与题干不符,排除。D项:“透过现象看本质”只是体现了思维的深刻性,没有体现创...
创造性思维的特征
答:
独创性指个人
面对问题
情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈
的意见
,具有
新奇
性。
对同一问题所提
意见愈新奇独特者,其独创性越高。独特性是在流畅性和灵活性基础上形成的最高层次的发散思维能力。培养思维的流畅性、灵活性和独创性 流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。流畅性...
创造性的基本特征
答:
所以体现变通性。3.独创性 个人
面对问题
情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈
的意见
。具有
新奇
性。
对同一问题所提
意见愈新奇独特者,其独创性越高。独创性在考试中涉及的比较少,只有当产生的概念和别人不同,而且特别新奇性,独创性时才可体现,如只有你能想到面粉可以做炸弹。
学生发散思维的基本特征
答:
3、独创性。个人
面对问题
情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。
对同一问题
,
提意见越新奇
独特者,其独创性越高。发散思维的特点如下:1、流畅性流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念...
发散思维的主要特征是什么
答:
2、变通。即灵活,指个人
面对问题
情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。
对同一问题
,想出不同类型答案越多者,变通越高。3、独创。个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇。对同一问题,
提意见越新奇
独特者,其独创越高。
发散思维的特征不包括
答:
个人
面对问题
情境时,能独具慧眼想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性,
对同一问题
,
提意见越新奇
独特者,其独创性越高。4、多感官性:发散性思维不仅运用 视觉思维和听觉思维,而且也充分利用其他感官接收信息并进行加工。发散思维还与情感有密切关系。如果思维者能够想办法激发兴趣,产生...
发散思维的主要特征
答:
3、独创性。个人
面对问题
情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。
对同一问题
,
提意见越新奇
独特者,其独创性越高。作用:1 核心性作用:想象是人脑创新活动的源泉,联想使源泉汇合,而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。2 基础性作用:创新思维的技巧性...
创造性的特征
答:
对同一问题所提意见越新奇
独特者,其独创性越高。【例子】哪些事物是圆形?如:老鼠洞、李谷一唱歌时的嘴、放大的鼻孔 (三)创造性思维的过程 瓦拉斯1926年提出了创造性思维的四阶段:(1)准备期。在这一个阶段,创造者收集、整理资料,即收集创造活动所必须的信息,组织已有的旧经验,掌握必要的技能。(...
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