22问答网
所有问题
当前搜索:
对复旦大学投毒案的看法
复旦投毒案
带给我们的思考是什么?
答:
一、案情
复旦投毒案
,指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是被害人黄洋的室友,投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2013年4月16日,被害人黄洋经抢救无效,于当日15:23在复旦大学附属中山医院去世。二、承担后果 2014年2月18日,上海市第二中级人...
复旦大学投毒案
,你怎么看?
答:
同学之间相处如果有矛盾,可以告知对方,如果对方依然不变,那就可以选择不再接触,断了联系就好。毕竟既然一直会有解不开的纠葛,那就表示两个人的相处方式不适合,那这样的朋友不交就好了,何必去犯罪,非要用最极端的方式解决,最后两败俱伤,真的,学历那么高为什么法律意识那么薄弱;同时还感觉很残...
如何看待“
复旦投毒案
”问题?
答:
林森浩看到黄洋笑得很得意,便联想起其他学校用毒整人的事件,便计划
投毒
“整”黄洋,让同学难受。作案动机 最高法经复核确认:被告人林森浩与被害人黄洋分别系
复旦大学
上海医学院2010级硕士研究生,同住一间宿舍。林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满,决意采用投放毒物的方式加害黄洋。毒物来源 2013年11月27...
复旦大学投毒案
给我们的启示是什么?
答:
复旦大学投毒的
案让我们深思,文化教育和思想教育都应该得到重视。
从法律角度看
复旦大学投毒案
答:
到底学校在学生入学之后传授给他们什么了? 这是导致学生会
投毒的
根源所在。从法律角度来看,
复旦
对生物化学危险品的管理存在很大漏洞,应该予以监督整顿,但教育部门却对此遮遮掩掩,复旦媒体校友一味地欲盖弥彰,将责任撇得一干二净。这是复旦的悲哀,也是社会的悲哀,更是媒体舆论包庇的悲哀。
从法律角度看
复旦大学
林森浩
投毒案
答:
该案体现我国法律意识、规则教育淡薄。虽然我国大中学校课堂中,都有法律知识的教育,但很多学生并没有树立法律意识,没有遵守法律的意识和责任感。就像
复旦投毒的
学生,反复辩称自己是开玩笑,似乎没有意识到自己的行为是严重犯罪。事实上,在中小学中,涉嫌违法犯罪的恶性恶作剧,也确实不少,比如,同学...
复旦大学投毒案
说明了什么
答:
说明
复旦大学
必须做好生物化学等危险品的管控,这方面复旦有很大漏洞,负有不可推卸的责任。另外更加重要的是,复旦的校风很浮躁,师生之间的勾心斗角比较严重,也就是我们经常说的文科学校的内讧内斗。以前校长和党委不和,互相拆台,现在出现耳蜗造假事件,导师和学徒撕破脸互掐。
投毒案
也是学生之间互斗...
林森浩落网记:
复旦投毒案
凶手,偷实验室毒物投放在饮水机中,后来怎样...
答:
可能在大家心中,学校是最纯粹的地方,除了学习问题,学生之间没有更多的利益纷争。但是恰恰相反,校园其实是社会的缩影,学生之间相互诋毁,恶性竞争,处理方式极端的事件并不少见。上海
复旦大学投毒案
正是一个典型的案例,同寝室友居然因为生活中的日常矛盾对对方下此毒手。凶手林森浩,复旦大学上海医院2010级...
对林森浩
投毒案的
情感,道德,法律的
答:
投毒
致室友死亡的
复旦大学
学生林森浩前日被判处死刑。人们至今难以理解,像林森浩这样成绩优秀,高考时以680多分的高分考入中山大学,2010年又因成绩优秀被中山大学推荐,免试进入复旦大学医学院读研的“天之骄子”,为何会沦为杀人犯?更何况,他与被害人黄洋并无深仇大恨。昨日,本报记者专访了广东警官...
复旦大学
生被执行死行,看看他的最后忏悔说的什么
答:
那个杀死了同学的林森浩,“
复旦大学
医学院学生
投毒案
”的投毒学生,今天被依法执行死刑。林森浩在行刑前说,生命只有一次,时间不能倒流,只有意识到这点大家对生命才会敬畏——可惜林森浩意识到生命可贵的代价是两条年轻的生命,两个破碎的家庭,以及全社会的惋惜遗憾。林森浩的教训,能否唤起孩子对生命的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
谈谈你对复旦投毒事件的看法
复旦大学投毒案案件总结
复旦大学投毒案背景介绍
复旦大学投毒事件是因何矛盾
复旦投毒感想与启示
复旦投毒案黄洋是不是四川人
复旦大学黄洋人品评价
复旦大学投毒案接受采访
复旦大学投毒事件心理分析