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对精彩极了和糟糕透了的看法
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”的含义分别是什么?
答:
爸爸用话激将他说“
糟糕透了
”,是希望巴迪努力提高,母亲说“
精彩极了
”是用表扬做鼓励。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。
“
精彩极了
”,“
糟糕透了
” 分别代表什么?
答:
1、“精彩极了”代表母亲对孩子包容、鼓励的爱。“糟糕透了”代表父亲对孩子严格要求的爱
。2、“精彩极了”和“糟糕透了”出自人教版课标本第九册课文、鲁教版第八册课文、语文S版第十一册课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。3、文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评...
五年级17课课文
精彩极了和糟糕透了
小练笔200字怎么写?急急急急急急急...
答:
从我读了《
精彩极了和糟糕透了
》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;...
精彩极了
了
糟糕透了
最后一句话的理解
答:
精彩极了:出现了喜出望外的局面,让自己很高兴和激动
。糟糕透了:是和上一句话同时出现的,也就是【 痛,并快乐着 】在前一秒享受着快乐的同时,沮丧也会在下一秒出现。这是两个截然不同的结果,显示出两样的心情。
一个心情在高潮上,一个却在谷底
。
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这篇课文读后感。从家长的角度看哦!200字...
答:
(1)读过《
精彩极了和糟糕透了
》,心中不由一怔,顿生感慨。文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂。在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错,...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”分别是什么评价
答:
“
精彩极了
”是母亲的评价,母亲是为了鼓励巴迪,让巴迪充满信心;“
糟糕透了
”是父亲的评价,父亲是在警告巴迪,让巴迪谦虚、不骄傲。出自人教版课标本五年级上册课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“...
课文《"
精彩极了
"和'
糟糕透了
"》的中心思想是什么?
答:
糟糕透了
”。《"
精彩极了
"和'糟糕透了"》这是人教版语文课本中讲述的一个故事。作者美国作家巴德,在自己的成长过程中,越来越体会到父母的两种截然不同的评价对自己成长所起的重要作用——母亲的爱的褒奖是他“灵感和创作的源泉”,而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心、注意、总结、提高”。
读“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”有感
答:
读了《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》这篇文章我体会到了父母对我们截然不同的爱,也懂得了如何写人物对话描写。 文章主要写了小八的写了首诗,得到父母不同的评价,小巴迪的长大后对这两种评价就了新
的看法
,和新的体会。 母亲的爱,会让你自信,可是表扬会让你沾沾自喜得意父亲的,你的爱就是的平衡。我记得有...
读《
精彩极了
”
和糟糕透了
》有感
答:
读《
精彩极了
”
和糟糕透了
》有感1 掩卷沉思。 顿时觉得豁然开朗:父母的爱是相同的,只是表达方式有所差别而已。 这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事,母亲的评价是:“精彩极了”,因为她知道,巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲则说:“糟糕透了”,因为他认为只有...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”的含义?
答:
》是小学语文课本中的一篇课文。“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”是作者的母亲和父亲对他童年时的文学作品截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响。母亲的“精彩极了”是作者灵感和创作的源泉,父亲的“糟糕透了”使作者能谨慎,戒骄戒躁。两种不同的评价,表现了父母深沉与宽广的爱。
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