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小学三年级语文家庭作业布置
小学三年级语文
上册
布置
什么
家庭作业
好
答:
小学三年级语文
上册
布置
什么
家庭作业
好 所谓非书面作业,就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括: 1、阅读、收看、收听一些传媒资料,借此增加知识,推荐阅读报刊,收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。虽然个人喜好不同,但也有必要将一些好的所谓非书面作业,就是...
小学三年级语文
上册
布置
什么
家庭作业
好?
答:
如人教版三上P18页第5课有一个课后练习是让“抄写文中描写灰雀的句子”,抄写也是必要的,但还可让学生自己去写他见到的小鸟儿,或爷爷养过的鹦鹉等,都是可以的。(2)
布置
那种能展开大家联想和想象的题目,因为想象是上天给儿童最好的礼物。
小学三年级语文家庭作业
(三篇)
答:
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()2、
小学三年级语文家庭
练习
作业
:明亮的月光,照在静静的草原上。()3、弟弟把零用钱都花光了。()A、用细长的、软的东西打 B、长出 C、从事物中提出一部分 1、他从信封里抽出信纸,展开来读。()2、树木抽出了新的枝条。()3、赶车人把鞭子...
如何设计
小学三年级语文
有效
家庭作业
的研究 概念界定
答:
扎扎实实地课外阅读无疑是
语文家庭作业
的重头戏。实践中我们发现,这一项作业弹性较大,以致这项作业往往会被其他的作业挤占了时间,结果是形同虚设。为了让这一作业能有效地落实,教师要在激趣、明确要求、方法指导与反馈上多动脑筋多下工夫。如《一本男孩子必读的书》是作家杨红樱采用故事的形式推荐书目...
小学
不同学科老师如何
布置家庭作业
答:
按照学科特点进行
布置
。比如,
语文
和英语,那就是朗读,抄写等
作业
;数学,那就是计算等。但布置的时候要注意最新的相关规定,量要合适,不要太多。当然,也存在这样的情况,一样的作业,有的孩子十分钟写完,有的却要几个小时。
怎样实现
小学生家庭作业
设计的开放性
答:
教师要赋予
家庭作业
新内容,新形式,这样学生做起来才会乐此不疲。如:在教学长方体的认识之后,可以
布置
这样的家庭作业: 1、 做一做:用萝卜或泥巴做一个长方体。 2、 找一找:日常生活中,哪些物体是长方体。
3
、 说一说:长方体有哪些特征。 4、 涂一涂:在它的外表涂上不同颜色。 这样,学生通过自己的做...
小学三年级
,是否需要老师
布置作业
? 答:应该少量布置一些作业。如
语文
...
答:
要明白
作业
的目的:巩固作用,拓展作用,延伸作用。一般的书面作业起的是巩固强化的作用。是针对当天学习的内容而言。家长可以以此来适量适当进行补充。一般是针对所有学生的,所以,有时对一些学生具有重复的无用性。当然,作业只是学习的一种而已。看好的动画片也是种学习。要是学生有自主学习的习惯或看书...
老师如何
布置家庭作业
才算合理?
答:
合理地给孩子
布置家庭作业
老师在给孩子布置家庭作业,想要变得更合理一些,首先就应该针对于孩子的年龄进行考虑。尤其是孩子在上
小学
二到
三年级
的时候,孩子在写作业的时候都会容易出现拖拉的情况,导致孩子在放学回来以后都会想先玩很长一段时间。等孩子玩好了以后再考虑回到家里边写作业,当家长在辅导孩子...
作为一个
小学生三年级
的家长应怎么辅导孩子的
作业
答:
可以帮助孩子组织一个学习小组,两、三个同学一起学习,有利孩子的进步。10.允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间,喝喝水,上个厕所什么 1.与老师保持联系,了解孩子
家庭作业
的数量,以及孩子所交作业的质量。2.设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间,因为这时...
家庭作业
怎么写,别人写了
答:
第一次作文很难,但给我的印象特别深,仿佛第一次作文后就不再难了。那是在
三年级
的时候,有一天
语文课
快结束时,王老师给我们
布置
了一道
家庭作业
:第一次作文,作文不规定题目,不限字数,不限制内容,可以随意想写的人事物景幻想等。放学回家后,我为写作文大伤脑筋,在家里来回走动,不知所措,...
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