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小学二年级数学优质课教学视频
北师大版 同上一堂课
二年级
下 算得的对吗
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小学数学教学视频北师大版
小学数学二年级
下册《算得对吗》获奖
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小学数学
西南师大版
二年级
上册《你知道吗 九九表》
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公开课比赛获奖课件面试试讲课件你有什么收获吗•九九八十一,八九七十二,七九六十三,六九五十四,五九四十五,四九三十六,三九二十七,二九十八;•八八六十四,七八五十六,六八四十八,五八四十,四八三十二,三八二十四,二八十六;•七七...
小学数学教案
《认识角》
教学
设计
答:
篇一: 《认识角》
教学
设计 教材简析: “认识角”是国标本苏教版
数学二年级
(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时,主要认识角的形状,教学角的各部分名称,感悟角是有大小的,体会角的大小与两边叉开的程度有关。 教学目标: 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的 方法 做出角。
小学数学
人教版
二年级
下册《有余数的除法》
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下册《有余数的除法》
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公开课比赛获奖课件面试试讲课件猜一猜受到吹捧就自大,没人吹捧就皮塌。外面看来圆又壮,受到打击就爆炸。(打一物体)猜一猜128142039152141016225111723612182471319结合刚才摆的过程说说这个算式表示的含义?R...
小学数学
沪教版
二年级
上册《数学广场——点图与数》
优质课
公开课课件省...
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小学数学
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上册《数学广场——点图与数》
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公开课课件省级比赛获奖课件点1图234242×2平方数3191×13×31、平方数的点图能拼成正方形。2、平方数可以写成两个相同的数相乘。1~100中的平方数:149162536100496481古巴比伦的平方数表活动一:至少几个相同的平方数能拼成一个新的平方数?⑴...
小学数学
冀教版
二年级
上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》
优质课
...
答:
小学数学
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上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》
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公开课比赛获奖课件面试试讲课件八探索乐园按规律排列
教学
目标:1、经历拼摆、交流、观察等探索“3×3”方格中图形摆出规律的过程。2、能发现并用语言描述“3×3”方格中图形的简单规律,能进行简单的、有条理的思考。3、积极参加...
小学数学
苏教版
二年级
上册《我们身体上的尺》
优质课
公开课比赛获奖课件...
答:
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上册《我们身体上的尺》
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公开课比赛获奖课件面试试讲课件zhǎ一拃一庹tuǒ一步一脚活动一一拃长我的“身体尺”一庹长)厘米(一步长)厘米(一脚长)厘米()厘米1米(一脚长示范一步长示范活动一一拃长我的“身体尺”一庹长)厘米(一步长)厘米(一脚长)厘米()...
小学二年级数学
教研活动总结
答:
四、注重学生的动手操作和直观教学
二年级
学生正是具体形象思维为主的时期,实物直观具有鲜明、生动和真实等特点,容易引起学生的学习兴趣,增强感知的积极性。所以它在
小学数学教学
中具有广泛的适用性,特别是对数的概念的建立,四则运算意义的理解,如本册重点是乘除法的教学,学生理解起来有很大的困难,课本上的情境图看...
如何提高
小学数学
高效课堂
教学
反思
答:
但在常规课的听课调查中发现,我们教师自己在基础知识的讲授中出现错误读法或说出不规范的
数学
语言。如:一位新老师在
教学二年级
下册《过河》一课 ,为了让学生通过“过河”的情境,发展提出问题和解决问题的能力。在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的运算。其教学程序大致如下:(1) 通过...
如何把微课运用于
小学数学教学
之中
答:
小学二年级数学
,“平移”这部分知识操作性强,
教学
中多借助教具(传统的钉子板或现代多媒体课件)来辅助教学。老师可根据excel使用经验,利用excel图形在表格中可方便移动这一特点,设计了一堂用excel教平移的案例,效果不错。 微课,其实也不是什么新鲜的事物,它就是将视频教程作为教学资源之一而产生的一种资源形式。视频...
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