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小学低年级数学教案
小学
一
年级
下册
数学
《认识人民币》
教案
及教学反思
答:
1. 使学生认识单位元、角、分,明确1元等于10角。2. 通过购物活动,使学生了解人民币在社会生活、商品交换中的功能与作用,并培养爱护人民币的意识。3. 通过模拟购物等活动,使学生感知人民币的币值和商品功能,提高购物能力与社会交往、社会实践能力。教学内容 教科书第46~48页。教具、学具准备 多媒...
小学
二
年级
《米的认识》
数学教案
答:
1、经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程,体验1米到底有多长,并会估计物体的长度。2、在活动中体验测量与生活的密切联系,激发学生学习
数学
的兴趣,发展学生的空间观念。教学重难点:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系,知道米和厘米之间的进率。教具准备:新铅笔、米尺、数学课本、文具盒、1...
一
年级小学生数学教案
范文【三篇】
答:
【篇一】一
年级小学生数学教案
范文 教学目标: [知识目标]: 1、初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义,会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。 2、对“比较”的结果能够说理,并能够说出多、少、一样多,多了几个,少了几个。 [能力目标]: 1、通过不同的方法比较物体的多少。 2、能根据实际...
小学
一
年级数学
下学期
教学设计
答:
(三)、学情分析:
小学
一
年级
的孩子,有意注意时间短,但经过一学期多的系统训练,学生学习积极主动,思维活跃,在课堂上更多地还是关注“有趣、好玩、新奇”的事物,因此,在练习呈现方式应考虑到学生的实际生活背景和趣味性,使孩子感觉利用
数学
知识去解决问题是一件有意思的事情,从而愿意接近数学。 (四)、设计理念及意图...
小学
二
年级
《克和千克》
数学教案
及教学反思
答:
1.
小学
二
年级
《克和千克》
数学教案
- 教学目标:初步认识质量单位克和千克,建立克和千克的质量观念,发展学生分析、比较、抽象、概括能力,激发学生的学习兴趣,培养学生观察能力、动手操作能力及合作学习的能力,引导学生关心生活,在生活中学习和运用数学。- 教学重点:初步认识质量单位克和千克,了解用...
青岛版
小学
一
年级数学
下册
教案
答:
青岛版
小学
一
年级数学
下册
教案
(一) 教学目标:1、 结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加一位数(进位)的口算 方法 。2、 经历解决问题、探索、交流算法的过程,体现算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理能力。3、 能够运用所学知识,提出简单的实际问题,培养初步的应用意识...
小学
一
年级数学
的《20以内退位减法》
教案
答:
在
小学
一
年级数学
教学中,20以内退位减法的
教案
设计至关重要。优秀的教案旨在强化学生对基础知识的理解和掌握,如人教版教材P23的《20以内退位减法》内容,通过一系列的教学活动,提升学生的计算能力和合作学习意识。首先,教案以谈话引入,明确教学目标,包括复习20以内的减法运算,培养自主探索和合作学习。
小学
二
年级数学教案
内容 教学文本
答:
1、教学目标:通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。掌握万以内数各个数位的十进制关系,数位顺序以及简单的数的读写。联系生活实际,体验数与生活的密切联系,感受学习
数学
的必要性,激发学习数学的兴趣。在合作探究活动中发展分析,...
小学
二
年级
下册
数学教案
答:
小学
二
年级
下册
数学教案
(一) 教学内容:教科书第4~5页例4、例5及课堂活动。教学目标:1、正确地数百以上、万以内的数,知道万以内数的组成。2、正确地用万以内的数表达和交流信息,培养和发展学生的数感。3、激励学生主动参与数学学习活动,培养自主探索的意识。教学重难点:数“翻坎数”,万...
小学
一
年级
下册
数学教案
(3篇)
答:
【篇一】
小学
一
年级
下册
数学教案
第一课时 教学内容:教科书第1-3页。 教学目标: 1、能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3、积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的...
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