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小学教育政策失真的现象
失真现象【对教师轮岗制
政策失真现象
的反思】
答:
教育政策失真
是指一项教育政策在实际执行过程中,出现执行活动及结果偏离政策目标的不良
现象
。政策失真主要有5种表现:一是重新定义政策概念边界;二是调整政策安排的组合结构;三是政策架空;四是政策浮夸;五是政策缺损[3]。具体到教师轮岗制政策来说,主要反映在以下几个方面。 1.形式化执行,政策未能深入 形式化执行...
教育政策
执行
失真的
表现及其原因是什么
答:
其中的积极因素是人们选择素质教育的原因,促进了教育的改革;同时,社会政治、经济和文化中的消极因素与落后思潮又是素质教育实施过程中出现这样或那样
政策失真的
社会根源,将教育改革引入歧途,引起教育思想和行为的混乱,从而导致教育的倒退。我们认为,一方面落后社会思潮“潜移默化”地导致了素质
教育政策
的失真,另一方面,一...
当前
小学
数学课堂教学主要存在哪些问题
答:
八、不承认学生在发展中有差异,以至于教学中出现一刀切
的现象
部分学生会的就要求全体学生都会,经常听有的老师这样说:该讲的我都讲了,别人会了怎么就你不会。而且面对家长,面对社会去理直气壮地说。殊不知,学生在发展中是有差异的。九、对素质
教育
片面理解 表现形式是一节课热热闹闹,轰轰烈烈。
浅谈普及九年义务
教育的
有关论文
答:
1982年,“普及
小学教育
”被列入新修订的《宪法》;1985年5月,“有步骤地实行九年义务教育”被明确写入《中共中央关于教育体制改革的决定(草案)》;1986年4月12日,经第六届全国人民代表大会第四次会议审议通过,自1986年7月1日起,全国开始推行九年制义务教育。 九年制义务
教育政策
推行以来,全国基础教育面貌焕然一新。
什么
是
小学
教学事故
答:
一、有下列情况之一者,视为一般教学事故。1、教师擅离课堂或上课迟到5分钟以内。监考迟到5分钟以内(以规定到达时间为准)。2、超过规定时间提交教学进度表达2周以上或教学组织计划安排出现矛盾或差错。3、教师在授课过程中有明显不备课
现象
。4、教师在上课时,手机发出声音讯号或利用上课时间打电话。5、未...
我国基础
教育
所存在的一些问题
答:
这 是由当时的历史背景决定的,这种带有过渡 性的课程
政策
对尽快结束课程教材的混乱局 面,恢复和重建教育,保证全国
教育的
基本水平,提高教育质量,提升学生素质,为建设新 时期的课程政策奠定了良好的基础。这里需 要补充说明的是,新中国成立后的一段时期 (包括这一时期),中
小学
教材实行国定制是历史的必然,时代的选择...
新课程下的
小学
数学教学反思
答:
新课程下的
小学
数学教学反思1 新一轮基础
教育
课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让数学教学更精彩。反思新课程背景下的小学数学课堂教学,我发现,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离
的现象
,貌似实施了新课标,其实没有实效性。这个问题亟需引起我们的重视。 误区一:合作流于...
现在的
教育
实施
什么政策
答:
二、关于深入推进素质
教育的政策
建议 自1993年中共中央、国务院下发的《中国教育改革和发展纲要》提出“中
小学教育
要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,素质教育的理念逐渐得到了人们的认同,并由此激发了各种理论与实践的积极探索。1997年原国家教委颁布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》更...
请论述中国基础
教育的
目的和意义
什么
?
答:
课程政策是
教育政策的
具体化,它集中地反映并支持着教育政策. 作为国家教育意志的体现,课程政策是在国家总的教育目的的指导下制定的,它规定着课程的性质,关系到课程的决策,制约着课程的设计和实施, 对整个课程的改革有着重大影响,是整个教育改革的核“芯”.正因为如此,自20世纪中期以来,特别是近十几年来,许多国家...
小学
口语交际教学和评价的常见问题有哪些
答:
第一个问题,即话题不当,情境虚假,交际
失真
。这是口语交际教学中存在的一个比较突出的问题。有一位老师设计的口语交际的话题是“谈理想”。学生说自己想当解放军、科学家、医生,等等,还说了一些崇高伟大的理由。但有一个学生说自己想当一个清洁工,原因是清洁工是城市的美容师,虽然这项工作挣钱不多,很脏很累,但...
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