22问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学优秀微课案例
洋葱
微课
—人教版四年级
数学
《乘法运算定律》教学设计
答:
1.探索乘法交换率 师:同学们,刚才的三个算式的因数相同,虽然位置交换了,但结果是相同的,那么在乘法中,这种情况是否普遍存在呢?请仿照洋葱
数学微课
中的格式,每人举出三个符合以上规律的例子,并以回帖的形式上传到公屏上。学生开始尝试,然后进行汇报,在腾讯课堂上展示学生听举的例子。师:同学们...
什么是微课
微课范例
答:
微课是一种利用互联网和多媒体技术结合教学内容的短视频教学资源,旨在通过精心设计和制作的课程内容,为学生提供个性化、灵活且高效的学习体验。1.
小学数学微课
加法运算通过生动有趣的动画和示例,讲解加法运算的基本概念和操作方法,并提供一些练习题供学生实践。学习目标:帮助学生掌握加法运算的技巧和能力...
西安哪些
小学
的
微课
获奖了?
答:
1、乘法分配律,
数学小学
;郝高峰、高健;陕西师范大学附属小学。2、相反数,数学初中;傅心雨;西安市第八十五中学。3、what is your favorite subject?英语初中;吴韩岗;延安市宝塔区清华大学附属中学延安学校。4、有趣的路线图,科学幼儿园;胡蓓;蒲城县第六幼儿园。5、《旅行好帮手-帐篷》——探...
如何把
微课
运用到
小学数学
教学当中
答:
1. 讲述性比较强的知识点 主要指概念性、定理定律等知识点.例如,二年级上学期《认识时间》,教师在
微课
中为了让学生得到1小时=60分钟的结论,要求学生先观察钟面,引导学生观察出钟面有12个大格、60个小格,再算出分针走一圈是60分钟,最后要求学生动手拨指针,让分针转一圈,观察时针的变化.通过微课的层层...
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级下册
答:
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级下册《加法交换律和结合律》教学设计 设计及执教者:保山070聂甜甜 教学内容:人教版数学四年级下册教科书17、18页。 教材分析: 加法交换律和结合律是人教版小学数学四年级下册第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容。加法是数学中最基本的运算之一。从教材的纵向联系来看,学...
如何把
微课
运用于
小学数学
教学之中
答:
一、欣赏
优秀微课
1、欣赏《王子龙数学工作室》微课; 2、欣赏《教师网》上的
数学微课
; 3、欣赏《教师网》上的其他学科微课。 二、微课产生的背景 微课发端于微博,自2009年起,微博以其互动性和参与性强、信息传播速度快、目标明确的特点,在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮,拉开了“微”时代的序幕。
洋葱
微课
版
小学数学
“用含有字母的式子表示数量关系”教学设计_百度知 ...
答:
教学内容:人教版
小学数学
五年级下册“用含有字母的式子表示数量关系”学情分析:本单元的知识大多比较抽象,教学时要充分利用学生原有的相关认识,关注由具体
实例
到一般意义的抽象概括过程。学习用字母表示数量关系、方程的概念或等式的性质时,既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用,又要及时引导学生超脱实例...
数学
教学在什么情况下适合使用
微课
答:
回到课堂后,小组合作,互评作业,提出问题,展示
优秀
作业,学生讲解解题思路及方法,小组之间竞争,老师补充点评的方式,利用了两节复习课的时间,学生普遍感觉上了一个台阶,在单元测试中学生成绩显著提高,学习热情空前高涨。以上是我在半学期的
微课
教学实践与探索中比较成功的
案例
,但并不是所有
数学
课都...
小学数学
倍的认识
微课
教案
答:
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学数学
第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题。教材分析:“倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容,是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识,为今后利用乘法口诀解决“一个数的...
小学数学微课
教学
案例
怎么写?
答:
《小数除以小数计算方法》《长方体棱长之和的计算方法》等计算类教学。其次
微课
是以视频为载体,用连续的动态画面来呈现、表达信息的。所以,好的微课选题要能充分利用视频媒体的传播优势,善于运用图像、声音两大通道传播教学内容,最大限度地发挥微课的优势和作用。比如《圆锥的体积计算》、《轴对称图形的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
数学微课一等奖案例
小学数学微课选题创意案例
小学数学优秀微课一等奖案例
小学数学模拟讲课一等奖视频
小学微课教学设计
小学数学微课教学设计范例
小学数学适合做微课的课题
小学数学优秀8分钟微课
小学数学案例一等奖