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:万以内的加减法(一)回顾整理
视频时间 20:08
北师大版 同上一堂课二年级下 算得的对吗
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展示上册《一共有多少》北师大版
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展示上册《一共有多少》北师大版 教学内容: 新北师大版一年级数学上册《一共有多少》(认识加法) 教学目标: 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义; 2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法; 3. 在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加...
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人教版六年级上册《8数学广角—数与形》比赛
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优秀教案1教学目标1.通过观察、比较,发现数与形之间的对应关系,探索数与形之间的规律。2.学会用数形结合、比较、推理等方法解决数学问题,积累解决问题的经验。3. 体验数形结合的思想方法价值,培养探索数学的乐趣,感受数学...
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四年级下册2 观察物体
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欢迎来到四年级下册《观察物体二》的
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,我们将一起培养空间观念,通过实践体验形状变化的魅力。教学目标明确:一是引导学生亲身感受形状变化,二是培养他们的空间想象力和思考习惯,三是激发探索热情,强化团队协作精神。教学重点在于理解不同观察角度对物体视图的影响,这将帮助孩子们发展空间观念。挑战点...
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西南师大版二年级上册《你知道吗 九九表》
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苏教版二年级上册《我们身体上的尺》
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六年级上册倒数的认识
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探索数学奥秘:人教版六年级上册倒数的认识
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在我们六年级
数学课程
的探索之旅中,第28页的《倒数的奇妙世界》是一道亮丽的风景线。我们旨在通过这一章节,让学生不仅掌握倒数的定义,还能提升他们的观察、比较和解决问题的能力,同时享受学习数学的乐趣。目标明确,重点突出 我们的教学目标清晰:理解倒数...
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