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小学数学10分钟试讲教案
2020教师资格证面试
试讲10分钟
范例
答:
小学数学
《解方程》逐字稿 (一)导入新课 师:上课,同学们好!之前我们学习过方程的意义,哪位同学能够带领大家复习一下关于方程的知识呢?好,你来说。生:含有未知数的等式叫做方程,判断一个算式是不是方程,一要看是否含有未知数,二要看是否为等式。师:看来这位同学对之前所学知识掌握得很到位,...
小学数学试讲
详案怎么写
答:
小学数学
《角的度量》
试讲教案
一、教学目标:知识与技能:认识角的度量单位及量角器,学会利用量角器进行角的度量。过程与方法:通过动手操作,用量角器测量角的过程,锻炼学生的实践操作能力。情感态度与价值观:养成学生独立思考、合作交流探究的良好品质。二、教学重难点 重点:用量角器测量角的步骤。
小学数学
最容易的
试讲
答:
小学数学
的
试讲
内容最容易的通常是基础的数学概念和运算技巧。以下是一个简单且容易的试讲示例:1、引入:首先向学生介绍加法的概念,即将两个或多个数字相加以得到总数的过程。可以用简单的问题引起学生的兴趣,例如,如果有3个苹果,并再加上2个苹果,一共有多少个苹果呢?2、演示:假设要教学生计算4...
小学数学
教师资格证面试
试讲教案
模板:《混合运算》
答:
一、教学目标 【知识与技能】掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行数的加减混合计算。【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为
数学
问题的过程,在交流、计算中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。【情感态度与价值观】在学习活动中,激发学习兴趣,学...
小学数学
2的倍数的特征
试讲
答:
首先,我们要了解什么是2的倍数。2的倍数是指可以被2整除的数字,例如2、4、6、8等等。我们可以使用一个简单的模型来描述这个特性,即当我们把一个2的倍数乘以
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,得到的结果仍然是一个2的倍数。三、2的倍数的特征 接下来,我们来探索一下2的倍数的特征。我们可以发现,2的倍数在十进制表示下,...
小学数学
面积呢换算
试讲
答:
《面积单位间的简单换算》面试
试讲教案
教学内容 教科书第132页例4及例4下面“做一做”中的题目和练习三十的第5~
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题。教学目的 使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程,加深对面积单位的认识。培养学生的推想能力。教学重点 使学生进一步掌握面积单位间的换算。教学难点 理解掌握面积单位间的换算...
小学
三年级
数学
《小数的初步认识》
教案
答:
(1)
试讲
时间约
10分钟
; (2)通过贴近学生生活的问题情境导入新课; (3)设计
数学
活动,帮助学生认识和理解小数的读写法; (4)体现学生主体性,激发学生的学习兴趣; (5)合理板书。 4、考核目标:活动设计,教学评价,教学实施。
教学设计
课题:小数的初步认识 课型:新授课 课时:1课时 年级:
小学
三年级 教学目标: 1、知识...
小学数学
教师面试,
十分钟
说课(随机抽一说课内容)
答:
我说课的内容是 新课标人教版
小学数学
第八册第五单元”三角形的认识”第一课时”三角形的特性”例1-例2 三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。三角形的稳定性在实践中也有广泛的应用,因此,把握好这部分...
小学数学
沪教版五年级下册第五单元第1课《可能性》优质课公开课
教案
教...
答:
小学数学
沪教版五年级下册第五单元第1课《可能性》优质课公开课教案教师资格证面试
试讲教案
1教学目标1.通过游戏、竞赛等形式,学生经历猜测、试验、交流,体验事件发生有些是确定的,有些是不确定的。2.学生会列出简单事件所有可能发生的结果。3.学生学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活...
小学数学试讲
的基本步骤
10分钟
答:
小学数学
学科相对而言较为简单,没有太多复杂的知识点,基本上每堂课重点难点都是一个,但是到小学六年级也开始在一堂课中有其他知识点出现的情况,但是也一眼能够看出并不难,所以基本上小学数学学科在
10分钟试讲
中讲解的知识点就是通过一道例题来讲解的,在巩固练习环节再设置一道或者两道练习题,那么...
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