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小学校本课程题目大全
小学
写字
校本课程
工作总结
答:
回顾工作历程,有欣喜、有回味,也有困惑,在一学期的工作即将结束之时,留一点时间给思考,让思考的光芒照亮实践,总结经验,反思不足,以促进
学校
的教学教研工作迈向新的起点。学校在严格落实常规教学的基础上,从以下几方面做了突破:一、开发特色
校本课程
由校本课程教学工作大都是由语数教师兼任,所以...
塘园
小学校本课程
实施总结
答:
为了培养学生的阅读能力和信息收集与处理能力,我们在每篇课文中配备了两道思考练习题:第一道是针对文章的练习题旨在培养学生的阅读能力和了解一些基本知识;第二道是针对单元的教育主题的思考题,旨在培养学生的实践能力。新编的
校本课程
与以前相比,主题更突出了,内容更丰富了,体系更系统了,克服了过去...
小学
英语
校本课程
开发
答:
关键词:
小学
英语
校本课程
开发 一、引言 我国从2002年起在全国城市小学三年级起普遍开设了英语课,2003年又向乡镇推进。但是,由于外来文化和外来语言与我国的文化语言的冲突,我国的小学英语教学一直处于劣势。学生的英语底子薄,文化根基不深,对英语学习的兴趣不高。教师的英语教学水平也处于学习和摸索阶段...
初中文言文
校本课程
的
答:
———中学
校本课程
开发方案一、设计背景随着教育改革的日益深入和素质教育的全面推进,
学校
课程多样化和个性化呼声日益强烈,教育的均衡化与优质化已成为基础教育发展的重中之重。 基础教育课程改革目标的第六条中明确提出:“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应...
小学
语文
校本课程
的开发具体包括哪些方面?
答:
小学
语文
校本课程
的开发具体包括以下几个方面:(一)向课外知识延伸。由课文的内容向相关语文课外知识延伸,扩大学生知识面。包括1、中点辐射型。以课文内容为中点,向四面八方辐射。如学习了《江姐》我们可以以“走进英雄”为主题,让学生排一排英雄谱;讲一讲英雄的故事;学一学英雄不朽的诗篇;写一写...
校本课程
名词解释
答:
“
校本课程
”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程是以
学校
为本位,由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程,在内容安排上具有灵活性,在课程设置上具有选择性。校本课程在促进学生的认知、情感、...
小学
语文教育专业学什么
课程
?
答:
4、专业主干课程:教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、
小学校本课程
开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术。小学语文教育专业介绍:1、培养目标:培养践行社会主义核心价值观,有...
请问
小学校本课程
开发的原则有什么呢?
答:
小学校本课程
开发的原则不包括:学科知识。校本课程开发原则 1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点。在丰富多彩的教学活动中选择自己...
南京龙江
小学
的教学资料
答:
2001年3月,
学校
通过积极酝酿,制定了《
小学
环境教育
校本课程
开发及实施研究》的课程计划。并把它确定为学校的核心课题,全校所有班级全部开设环境教育校本课程,教师们关注生活、关注社区,从网上搜集资料,根据学生的年龄特点和知识水平,拟定各年级环境教育的内容。低年级以户外环境教育为主,中年级以专题...
小学
综合实践活动中如何培养学生的动手能力
答:
综合实践课程作为
学校
课程的元素,应发挥课程资源优势,培养学生综合实践能力,为学生全面素质的发展提供技术保障。学校作为教育的单元,应拓展教育的大环境,挖掘
校本课程
资源,为校本课程开发奠定坚实基础。综合实践课程要根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,让学生走出...
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