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小学美术
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教案8篇
答:
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教案篇1 教学目标 体验与发现:体验泥工的乐趣,了解汉代陶俑的造型特征 实践与创造:抓住形象特征,运用概括方法,塑造人物 欣赏与评议:观摩和评论同学的作品 教学重点 人物动态造型 教学难点 人物神态的塑造 教学过程 一.导入与欣赏 1.欣赏《陶俑》图片,并讨论作品所表现的是什么人物?他们在干什么?他们的...
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教案大全(10篇)
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【篇一】
小学美术
教案 教学目标 1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。 教学实施 一、课前准备 1、引导学生回忆学校,班级的值日情景,并作简单的描述。 2、教师几幅供学生欣赏用...
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课程一般有哪些可利用的课程资源
答:
小学美术
课程一般有哪些可利用的课程资源,如下:1.满足学生学习美术的基本条件。有关部门应为每一位学生配产必备的美术学习工具和材料,包括绘画工具.材料和泥工工具、材料。1至9年级学生必备画笔、颜料和美术专用纸张 2.完善美术教学的基本材料和设置。各校应配齐必备的美术教学设备与器材(至少应配齐水彩...
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教案
答:
小学美术
教案 篇1 一、教材分析: 本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》,共同组成的一个单元,属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关,它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。我们的学生生活于其中,要能初步认识房子的实用价值和审美价值,在为设计创作储备了一定...
小学美术
有几个领域?
答:
小学美术
分四大领域,它们分别为:造型·表现,设计·应用,欣赏·评述和综合·探索。一、造型·表现 造型与表现可以看成学习领域中的两个维度,造型是指与视觉造型有关的一切活动,表现则是指与造型活动有关的全部过程。在造型·表现领域中,课程设置通过绘画方面、制作方面、电脑美术方面三个方面让学生...
小学
有什么
美术
特色课程?
答:
适合
小学
的
美术
特色课有黏土社团课(超轻黏土、软陶)、纸艺社团课(剪纸、衍纸、瓦楞纸、皱纹纸、三角插、折纸)、水彩课。1、黏土社团课:二年级的学生有的在一年级已经接触过黏土制作,再加上上一学期的动手实践,已经掌握了基本技法,还有极个别的学生接触的时间少,动手操作能力有待加强。2、纸艺...
小学美术
核心素养是什么
答:
小学美术
核心素养主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面。1、图像识读。培养孩子对艺术作品形象的审美、感知和领悟能力。2、美术表现。培养孩子的美术造型表现能力,将美术技能和知识用来创作美术作品。3、审美判断。提升和培养孩子的审美、评价、判断能力,能够对事物的美术属性...
小学美术
教案
答:
小学美术
教案 篇1 一、教学目标: 1、欣赏适合纹样,感受适合纹样的艺术特色,了解适合纹样的不同样式及构成特点 2、学习适合纹样的设计方法 3、通过学习、了解适合纹样在生活中的运用,提高美化生活的能力 二、教学重难点: 1、重点:了解适合纹样的不同样式,构成特点及设计简单的适合纹样 2、难点:运用点线面的组合、...
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教案
答:
小学美术
教案 篇1 教学目标: 1.了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义,能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。 2.在绘制过程中,了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。 3.通过对京剧脸谱知识的学习,培养对京剧脸谱的欣赏能力,激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。 教学过程: 一、回顾脸谱的知识 1. 脸谱的特点:象征性、夸张...
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课程内容的主要特点是什么?
答:
小学美术
课程内容的主要特点可以归纳为以下几点:1、强调基础技能和知识:小学美术课程注重培养学生的基础技能和知识,包括线条、色彩、形状、构图等。这些基础技能和知识是学生学习美术的基础,也是他们发展创造力和表达能力的关键。2、注重实践性和操作性:小学美术课程注重学生的实践性和操作性,要求学生通过...
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