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小学英语趣味活动策划方案
英语单词
趣味
记忆法
小学英语
单词游戏法教学
答:
2.看图猜词
以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Is it a plane (bus,bike)?”回答:Yes it is.或No,It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着...
小学英语
教案:充满
趣味
的单词教学
答:
1)小学生好玩、好动、好奇、爱新鲜。教单词时,尽量运用直观形象的实物展示给学生
,如教一些水果食物类单词时就带些实物到班上,让学生摸一摸,看一看,闻一闻,尝一尝,这样学起来印象更深刻;利用小学生的好奇心理,用简笔画在电子白板/一体机板上勾勒出所要学习的内容,老师的动作就勾起了学生的...
如何有效运用游戏进行
小学英语
教学
答:
根据
小学生
的年龄特点和活泼好动、爱玩爱热闹的性格特点设计和组织
英语
教学游戏
活动
,能使枯燥的英语句型操练变得简单明晰、
趣味
无穷,同时有助于学生学习、掌握、巩固、复习和运用所学知识,使语言学习富有实用性;有利于调动学生的学习热情,增进学生学习英语的兴趣和信心,有利于学生克服腼腆羞怯的心理障碍,养成大胆说英语的...
如何增添
小学
6年级
英语
教学的
趣味
性?
答:
六年级的同学对英语的兴趣已经减少了很多,
所以想要课堂活跃就要重新调动他们的兴趣,每节课给他们一个兴奋点
。比如小组竞赛,课本剧表演,单词接龙,击鼓传花、抽签决定表演的合作对象、男女生竞赛、---只要你根据课文内容动动脑筋,设置一些情景,让孩子觉得快乐,他们就觉得有趣了。
浅谈怎样打造
小学英语趣味
课堂
答:
一、营造轻松的课堂气氛
只有在一个轻松的课堂气氛中才能打造出一个好的趣味课堂。如果学生在高压环境中学习,个性与思维就无法展开,趣味课堂便无法构建。笔者曾尝试通过多种模式营造轻松的课堂气氛并收到了良好的效果。1.利用英语儿歌营造轻松氛围 有些英语儿歌简单易学,读起来也是朗朗上口,更加容易吸引...
谁可以帮助我如何搞一次
小学英语趣味
竞赛
活动
!(30分钟)感激!_百度知...
答:
可以让他们玩
英语
单词接龙的游戏,比如说:第一个人说apple,第二个人就要想出由E开头的单词比如:elephant然后第三个人就要想出由T开头的单词.想不出的就淘汰,还比如说第三个人想不起来他就淘汰,然后由第四个人来想由T开头的单词,最后只剩一人的时候那个人就是winne(冠军)啦!
大班
英语
课教案精选
答:
4、一起欣赏歌曲《drinks》(
英语
光盘) 反思:在这节课中,我始终关注学生的情感,创造教学氛围,围绕任务型的教学
活动
,联系学生生活实际,通过提供
趣味
性较强的活动和内容,激发幼儿的学习兴趣和学习动机。创设各种学习活动,使幼儿通过自身体验与实践,快乐轻松地学习英语知识。 今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足...
小学英语
教学中的小组
活动
有哪些
答:
一、合理划分学习小组
小学英语
课堂教学中有序、有效开展小组
活动
的前提是,划分出合理的学习小组。既然是开展小组活动,就不能全班都在一起,或者是个别同学的结对。教师要在教学活动开始前,需要根据学生的学习状况、性格特点以及其他一系列因素,把全班的学生进行合理划分学习小组。学习小组中要保障有不...
如何将
趣味
性融入
小学英语
教学中
答:
比如,在学习人教版
小学英语
三年级上册《Look at me》一课时,教师就可依据教学内容选择一些
趣味
性强的游戏组织教学
活动
。在实际操作中,小学英语教师可设计一个主题为“大脸宝宝”的游戏。首先教师引导学生在白纸上画出一个大大的人脸,然后让学生将“head,eye,face,ear,nose,mouth”等单词分别写在小...
如何构建
小学英语趣味
课堂
答:
一、我们应该关注学生的情感态度 有效的
英语
课堂应该是学生能积极主动地参与。怎样才能做到这一点呢?首先,教师应特别留意
小学生
的情感态度,对于学习一门外语知识的小学生来说,在没有接触英语之前他们学习的积极性很高,教师应充分保护,多鼓励学生、表扬学生,使学生充满自信。曾经在我的英语教学中,一名...
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