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小学语文二年级下册千人糕教案
部编版
小学二年级下册语文
《
千人糕
》课件【三篇】
答:
【篇一】教学目标:1. 默读课文,找出并描述米糕的制作过程。2. 精读课文,理解每一件物品的来之不易,都是成千上万人的共同劳动成果。教学重点:朗读课文,描述米糕的制作过程。教学难点:精读课文,理解每一件物品的来之不易,都是成千上万人的共同劳动成果。方法指导:在学习课文的过程中,指导学...
小学语文
单元说明和教材分析(
二年级下册
第二单元)
答:
引导学生依托课文中的句子去想象画面,是片段式想象,这是在
二年级
上册读诗句想象画面的基础上的一个提升;
《千人糕》
课后第1题要求“借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的”,引导学生依托插图进行连续性想象。
小学二年级下册语文
教学反思范文
答:
【篇一】
小学二年级下册语文
教学反思范文 《
千人糕
》是一篇以对话的形式说明了这样一个道理:只有我们共同努力、互相合作,才能使我们的社会更加美好。这是一篇很有教育意义的文章,不单单让学生领会到珍惜粮食、珍惜他人的劳动成果,同时也领会到要学会团结合作。 本节课的成功之处: 1、创设情境环节,我由美食引出话题...
什么叫
千人糕
?
答:
《
千人糕
》是人教版
语文二年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的课文,由梓君、陈亮、左小群参与朗读 。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。资料拓展:课本原文...
部编版
小学语文二年级下册
课文六《
千人糕
》第一课时知识汇总
答:
(1)什么是
千人糕
(
2
)孩子听见、看见千人糕时会想些什么,画出相关语句。(3)分析句子中多次出现“特别”一词与其想近的可以换成“非常、十分”。读出两个所不同表达的感情。第一句朗读的语气相对平和,第二句相对强烈。教学中重点指导读好两个“特别”。3.26周四
语文
作业:1、课后五个生字“能...
部编版
小学语文二年级下册
课文六《
千人糕
》第二课时知识汇总
答:
部编版
小学语文二年级下册
课文六《
千人糕
》第二课时知识汇总:一、字词复习 听写上节课所学的词语,并读一读。注意写字姿势:头正、肩平、身直、足安。二、识字写字 1. 学习生字“甘、甜、菜、劳”。甘:独体字。甜:左右结构。菜:上下结构。劳:上中下结构。2. 写字时要注意:一看结构、二看...
千人糕
插图怎么标记词语
答:
《
千人糕
》
小学语文二年级下册
第6课,直接用笔标记在课本即可。本课以爸爸和“我”的对话为线索,记叙了“千人糕”的制作过程。“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕,文中为了强调普普通通的米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成,称之为“千人糕”。作者在娓娓的叙述中引导学生...
关于
二年级语文
教学计划
答:
语文是一门比较难教的学科,语文教师要做好充分的教学计划准备,才可以让学生跟上进度。下面是我给大家整理的关于
二年级语文
教学计划,欢迎大家来阅读。 关于二年级语文教学计划篇1 一、指导思想 以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。 三、...
米糕为什么叫
千人糕
答:
千人糕
这个词来自于
小学二年级下册
的一篇课文,这篇
语文
通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对话,让我们明白了一件物品的制成都包含着很多人的劳动。爸爸给孩子讲述一块平平常常的米糕,糕中的米是农民种的稻子加工出来的,糕中的糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也需要有人种。熬糖的时候,要有...
二年级语文
教学计划
答:
二年级语文
教学计划1 一、教材分析 该教材构建了开放、动态的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重全面提高学生语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生全面发展。全书共32篇,设计了8个专题,包括热爱祖国山川、大自然的奥秘和人带来的启迪、关爱家庭、人生哲学、幽默智慧、丰富多彩的儿童生活、人物的人格精...
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