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小学语文写话教学设计教案
小学
一年级看图
写话教学设计
答:
【篇一】
小学
一年级看图
写话教学设计 教学
目标: 1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。 2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。 3、能看图写一段话。 教学重点: 1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。 2、正确使用标点符号。 教学难点: 通过说话写话、口语交际,培养...
二年级
语文
上册《学写留言条》
教学设计
答:
1、课程标准的相关要求 基于习作:对
写话
有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。2、教材分析 语文园地四选自义务教育课程标准
小学语文
二年级上册第四单元。设有识字加油站、字词句运用、写...
我喜欢的人
教案
6篇
答:
我喜欢的人
教案
篇1 活动目标 1.了解种子在人们生活中的作用,知道种子食品是人们食物的主要来源。 2.乐意与同伴分享种子食品,体验分享的乐趣。 活动准备 1.课件-照片:花生,玉米,豆子等。 2.请幼儿带各种种子食品 活动过程 1.交流谈话,激发幼儿对种子的兴趣。 (1)小朋友知道什么是种子吗? (2)你知道哪些种子?
小学
一年级
语文
下册《小壁虎借尾巴》
教案
答:
【
设计
理念:学会在课文中积累词语,在
写话
中运用】 图片引入:同学们,他是谁?(在观察比较中理解:壁虎与小壁虎) 组一:小壁虎蚊子一条蛇小鱼老牛燕子 组二:姐姐伯伯阿姨(还能说几个像这样2个字一样、表示人物、后面一个字读轻声的词语吗?) 组三:墙角下小河边大树上房檐下 过渡语:刚才同学们的词语积累真的很不...
荷花
教案
答:
荷花
教案
篇1 教材分析: 《荷花》是
小学语文
第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。
教学
目的: 一、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累语言; 二...
二年级下《要是你在野外迷了路》
教学设计
答:
二年级下《要是你在野外迷了路》
教学设计
篇4 教学目的 1、理解课文内容,了解在大自然中辨别方向的几种方法,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。 2、学会本课4个生字和由这些字组成的词。会用:“忠实”和“是”
写话
。 3、能正确、流利地朗读课文,背诵课文 课时划分 2课时 教学重点 理解课文内容...
《群鸟学艺》
教学设计
答:
小学语文
《群鸟学艺》
教学设计
1 教学内容: 九年义务教育六年制小学语文第五册15课《群鸟学艺》 教材分析: 这篇略读课文是一篇寓言故事,讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领,第2—6自然段写群鸟学艺时的想法和做法,第7自...
小学语文
《白鹅》
教学设计
答:
教学设计
要怎么写呢?下面是我收集整理的
小学语文
《白鹅》教学设计(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 小学语文《白鹅》教学设计1 【教材简说】 《白鹅》是人教课标版
小语
第七册的一篇精读课文,作者重点表现的则是白鹅的特点──高傲。以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅...
《
语文
园地二》
教学设计
答:
看图
写话
观猴 方法:看想说写改 一年级下册《
语文
园地二》
教学设计
2 【设计理念】 着力体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,从而培养
小学生
主动探究、团结合作、勇于创新精神。 【教学目标】 1.学习...
《四个太阳》一年级
语文
优秀
教案
答:
下面是我整理的《四个太阳》一年级
语文
优秀
教案
,希望能够帮助到大家。 《四个太阳》一年级语文优秀教案1
教学
目标: 1、认读本课生字新词。 2、练习正确流利地朗读课文。 3、学会写“园”、“因”两个生字。 教学重点与难点: 四个太阳优秀教案 1、认读本课生字新词。 2、练习朗读课文。 教学准备: 生字...
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