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小学语文教材分析题
小学
三年级上册
语文教材分析
答:
教材分析
三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内...
人教版六年级
语文
上册
教材分析
答:
语文
六年级上册
教材分析
:一、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个...
小学语文
单元说明和
教材分析
(一年级下册第四单元)
答:
一、
教材分析
1. 单元主题 本单元以“万物皆有情”为主题,收录了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》、《彩虹》四篇课文。通过阅读,学生能够感受到世界的多姿多彩和亲情的深厚。2.
语文
要素 单元的语文要素是“读好长句子,积累语言”。学生将学习《静夜思》,积累古诗;《夜色》中的长句子将引导学生...
小学语文
第十一册第五单元
教材分析
答:
一、
教材
总体
分析
: 这一组有四篇课文:讲读课文《卖火柴的小女孩》和《革命烈士诗二首》,阅读课文《幸福是什么》,独立阅读课文《灯光》。本组课文侧重于写的训练。训练重点是“展开丰富的想象”,与这个训练项目相联系的重点课文是《卖火柴的小女孩》。 《卖火柴的小女孩》是一篇童话,讲了一个悲惨的故事。在叙...
小学语文
单元说明和
教材分析
(二年级下册第二单元)
答:
一、对教材和丛书的分析 1.
教材分析
本单元以“关爱”为人文主题,选编了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3篇课文。这3篇课文“关爱”的内涵十分丰富,从不同侧面反映了“关爱”:有社会上人与人之间的关爱,还有家人之间的关爱,有对人的直接关心、帮助,还有对他人劳动及劳动成果...
小学语文
单元说明和
教材分析
(一年级上册第五单元)
答:
一、教材和丛书的分析 1.
教材分析
本单元教材的人文主题是“文字的魅力”。编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课和一个
语文
园地,将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中,内容浅显,内涵丰富,形式多样,渗透归类识字、对比识字、反义词识字、会意字识字等多种识字方法。
小学语文
单元说明和
教材分析
(二年级下册第七单元)
答:
一、对教材和丛书的分析1.
教材分析
本单元围绕“改变”这一人文主题,编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜的童话故事。学生通过阅读这些趣味横生、耐人寻味的童话故事,体会其中蕴含的道理。本单元的
语文
要素是“借助提示讲故事”,旨在培养学生的语言表达能力、逻辑思维...
小学语文
单元说明和
教材分析
(二年级下册第一单元)
答:
1.
教材分析
本单元围绕“春天”这个人文主题编排了4篇课文:《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》,一个口语交际,一个
语文
园地,一个快乐读书吧。这4篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事,展现了春天的美好和人们对春天的喜爱。“注意语气和重音”是本单元的教学重点...
小学语文
单元说明和
教材分析
(二年级上册第七单元)
答:
一、教材和丛书分析 1.
教材分析
本单元围绕“想象”这一主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文和一个
语文
园地。3篇课文侧重于体现想象之美:《古诗二首》中的《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝妙的想象,表达了诗人夜宿山寺,身临高处的独特感受。《救...
小学语文
第四册《狼和小羊》
教材分析
答:
教材分析
《狼和小羊》是
小学语文
第四册第八单元中的一篇课文。这个单元是以“扬善、惩恶、对敌斗争要机智勇敢”为主题的。《狼和小羊》是一则寓言故事,全文共6个自然段。第一段写了狼到小溪边看见小羊在那儿喝水。第二段写狼故意找借口说小羊把他喝的水弄脏了。第三段写小羊说明不是他把水弄脏...
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