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小班教师最大的困惑
小班
教育教学实践中,你遇到的
最大的困惑
或难题是什么
答:
小班教育教学实践中,遇到的最大的困惑或难题:
1、小班的课堂里还缺一套适合学生实际的小班化的教材.这套教材的教学内容要以学生为出发点
,精选各类学科知识和学生必备技能为目标,努力营造探究的氛围,培养学生的创新意识和实践能力.尤其是课后练习要有独特的个性,能分层设计学习活动,适应不同层次学生的要求,...
幼儿园
教师最困惑
的15个问题
答:
随着二胎政策放开,很多幼儿园都在扩建新园,招收新教师。但很多新幼儿教师刚入园,常常缺乏一线带班经验。以下是我整理的幼儿园
教师最困惑
的15个问题:1.过渡环节如何培养幼儿常规?2.接到常规不好的班级,怎么办?3.如何引导做事拖拉的幼儿?4.怎么应对
小班
幼儿不愿在幼儿园大便?5. 大班还时常尿床的...
实施
小班
化课堂教学中有哪些
困惑
答:
实施小班化课堂教学中的困惑:教育理念不成熟不完整,难免会出现排异、水土不服现象
;教育资源的匮乏,无法满足小班化教学对教育资源的需要;教师素质和数量无法满足小班化教学的要求;素质教育外衣下的应试教育制约小班化教学的发展;小班化教学形势与实质相背离:“小班化教育”在由理论向实践的转入中,衍生...
实施
小班
化课堂教学中有哪些
困惑
答:
我们进行了“头脑风暴”式的关于
小班
化教学的
教师大
讨论,我们有侧重地分了先分4个小组,分别是班主任小组,课任小组,在小班化课堂教学实践中做得好的班课任小组,以及在小班化课堂教学实践中问题比较突出的班课任小组。通过讨论,交流,做得好的地方总结出经验,还有
困惑
的地方,大家共同研讨。最后通过...
幼儿园
小班教师
对角色游戏的观察记录
的困惑
有哪些
答:
在之前的游戏中,幼儿的游戏的角色少、不稳定,没有明确的角色分工。随着游戏的逐步开展,游戏角色增加了、游戏的情节丰富了,幼儿常常受游戏材料和参与游戏人数等因素的影响而离开自己当前的角色,参与到其他游戏,甚至强占他人的角色。这些现象的出现告诉
教师
,幼儿的游戏需要规则,需要明确的角色分工,幼儿...
幼儿园体验式学习与发展课程
小班
对里面的课程有什么
困惑
答:
幼儿园体验式学习与发展课程
小班
对里面的课程
的困惑
有:1、幼儿园体验式学习中,
教师
的感染力不足,缺乏互动、对话与交流。2、发展课程中,教学模式受传统教学模式的局限。3、教学过程上幼儿体验的缺失。
幼师在区域活动中遇到
的困惑
有哪些?
答:
给幼儿一个适应和缓冲的时间,常规调整一步步来,慢慢增加难度;保证常规要求的一致性。2、接到常规不好的班级,怎么办?通过细致耐心的观察,了解新接班级的常规状况。只有找到具体问题,分析原因,才能找到有针对性的解决方法;
教师
还应根据幼儿的不同年龄考虑运用不同的方法。如果是
小班
,常规出问题是...
角色游戏中
教师的困惑
知多少
答:
昨天让
老师
们把自己在开展角色游戏过程中遇到的问题和一些
困惑
记录下来,有许多老师还以案例的形式呈现现出来,把自己对角色游戏
最大的
疑惑提出来,经过整理现汇总如下,大致可以分为以下几个方面:一、关于幼儿的角色意识和角色行为的问题1、如何增强幼儿游戏角色扮演意识?让幼儿明确自己是谁,该做些什么?(陈玲丽、颜晓娟...
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