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小班水果教案活动领域写啥
《
水果
店》幼儿园
小班教案
答:
《
水果
店》幼儿园
小班教案
1
活动
目标: 运用各种感官知“1”和“许多”,体验“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来是许多。 活动准备: 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果,人手一份。 活动过程: 1、感知“1”和“许多”。 幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。 ——“你们手里有几个水果?” ...
小班
认识
水果
蔬菜
教案
属于
什么领域
答:
认识。
小班
《认识
水果
蔬菜》
教案
,
活动
目标是在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,通过比较能够运用多种感官感知水果蔬菜的特征,属于认识
领域
,重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
小班活动教案
:大苹果
答:
小班活动教案
:大苹果1 案例背景: 《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的
水果
”里的一个美术活动,由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子,对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法,更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了,因此我们在原有的课程上做了相关的改动,从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯,...
水果
主题公开课
教案
答:
水果
主题公开课
教案
精选篇1
活动
目标 1、 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。 2、乐意用语言表达自己的感受。 活动重点: 感知水果特征。 活动难点: 培养幼儿的语言表达能力。 活动准备 苹果、桔子等水果实物,削成块的水果若干和装水果的袋子。 活动过程 第一环节:观察苹果、桔子
小班
的孩子有意注意...
幼儿园
小班
说话
活动
《好吃的
水果
》
教案
答:
幼儿园
小班
说话
活动
《好吃的
水果
》
教案
教学设计
说明: 水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源……在以水果为情境脉络的各种活动中,幼儿不是...
《逛果园》
小班教案
答:
真正地做到《纲要》中提倡的各种
领域
渗透教学新理念。
活动
目标: 1、初步感知三种热带
水果
的颜色。 2、大胆想象并尝试画记号。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备: 多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。 活动过程: 一、 以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣,导入主题。 咦,你们看!这是什么呀?
小班教案
《大苹果分给谁》
答:
大苹果分给谁《大苹果分给谁》是一节
小班
社会
领域
的
活动
。这是一个培养幼儿学会谦让和分享的活动。幼儿,尤其是小班的幼儿,由于他们主要是以自我为中心,很少有与他人分享或谦让的机会。本活动通过让幼儿尝试不同的分
水果
的方法,能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及...
幼儿园
小班
综合
活动
说课稿:
水果
王国
答:
1.多渠道参与法:新《纲要》科学
领域
中目标明确指出:幼儿能用多种感官动手动脑,探究问题;用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。因此
活动
中,我们引导幼儿看一看,摸一摸,闻一闻、比一比、分一分、尝一尝、学一学、说一说等多种感官的参与,潜移默化的让幼儿对
水果
产生浓厚的兴趣。 2.体验法:心理学家指出,...
幼儿园
小班
《装
水果
篮》
教案
答:
幼儿园
小班
《装
水果
篮》
教案
篇1
活动
目标:1、学习点数对应的方法,根据提示卡数数,将水果装进水果篮。2、学会分辨不同水果,感受秋天是一个丰收的季节。3、造就幼儿对数运动的爱好。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。重点难点:体验不同的数数方法...
幼儿园
小班教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学
活动
的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我整理的幼儿园
小班教案
7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1.创设情景,使幼儿在轻松的气氛中认识
水果
。 2.通过触摸,品尝等活动,让幼儿感知水果的外形...
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