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小班语言小小手教案反思
《
小小手
》幼儿园
小班语言教案
答:
《
小小手
》幼儿园
小班语言教案
篇1 活动目标:1、理解儿歌内容,体验小手的作用。2、能运用已有的经验进行初步仿编。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:幼儿用小手做事的相片、小手娃娃,挂图。活动过程:一...
中班
语言
活动
小小手的教学反思
答:
语言
《
小小手
》这首符合
小班
幼儿学习的以幼儿的生活经验为主,动作体验性强的诗歌,起初我将目标定位为:1、在观察图片中理解儿歌内容,并在朗诵诗歌的基础上,学习仿编诗歌。2、体验有节奏地朗诵儿歌的乐趣。所以活动的一开始我便出示了很多拍手、拉手、穿衣服、扣纽扣、洗脸、刷牙、梳头、画画的照片,...
我有一双
小小手
的
小班语言教案
答:
(1)如果我们的小手受伤了,手还能跟我们玩吗?(2)那小朋友要怎样保护这双手呢?四.教师小结 小朋友要保护这双
小小手
,首先我们爱它,怎样爱呢?勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要触碰危险的东西,这样我们的小手才会乐得笑哈哈!小小手 小小手,小小手,一只左来一只右,它们是我的好帮手,我会保护...
小班语言教案
:我的
小手
答:
1、了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”,体验手的能干。活动准备 1、小手做事的各种图片。2、字卡 活动过程 一、导入 1、教师举起双手 教师:看!这是什么?你们有吗?那我们一起举起我们的小手,来唱一唱“我有一双
小小手
”2、师生同唱歌...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班
艺术
教案
:碰一碰 幼儿园小班艺术教案:碰一碰 活动 幼儿在入园有一段时间后,彼此已经熟悉了,因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间,都经常会出现身体上的,诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作,说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐...
小班
《自己的事情自己做》
教案
与
反思
答:
小班
《自己的事情自己做》
教案
与
反思
1 活动目标:1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和
语言
表达能力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。
小班语言教案
会变的
小手
答:
一、教师手指游戏导入,学说“我有一双
小小手
”“我有十个手指头”。1、表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿。教师:这是什么?幼儿:两只手。教师:我有几只手?幼儿:两只手。教师:两只手也叫一双手,我有一双手。你有几双手?幼儿:我有一双手。教师:什么样的手?幼儿:小小的。教师:我有一双...
幼儿园
小班
健康
教案
:我的
小手
答:
以下是我帮大家整理的幼儿园
小班
健康
教案
:我的
小手
,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案:我的小手1 活动目标 1、了解自己的小手有很多的作用。 2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。 3、萌发爱护自己小手的意识。 4、了解手的主要部位(手心,手背,手指)。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头...
小班教案
《认识
小手
》
答:
一、教师手指 游戏 导入,学说“我有一双
小小手
”“我有十个手指头”。 1、表演台上玩手指 游戏 然后伸出手问幼儿。 教师:这是什么? 幼儿:两只手。 教师:我有几只手? 幼儿:两只手。 教师:两只手也叫一双手,我有一双手。你有几双手? 幼儿:我有一双手。 教师:什么样的手? 幼儿:小小的。
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1、学唱歌曲,能根据歌曲内容做动作。 2、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。 活动准备: 用手套做成的
小手
宝宝。
教学
过程: 一、谈话导入: 出示小手宝宝,小朋友们,你们好!你们知道我是谁吗?(小手宝宝) 我的本领可大呢!你们知道我有什么本领吗?(幼儿自由讨论) (小手可...
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