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小班语言水果屋教案
小班语言
《
水果屋
》
教案
答:
小班语言
《
水果屋
》
教案
篇1 设计意图 在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的,对水果有着比较丰富而全面的感知,无论从水果的形状、颜色、味道,他们都已有比较直观的经验和体验,因此在小班幼儿对生活经验的基础上,设计了这次教学活动。把孩子们最常见的水果以《水果屋》的形式呈现在孩子们面前,对于孩子们来说比...
幼儿园
小班
《
水果屋
》
教案
答:
幼儿园
小班
《
水果屋
》
教案
1 设计思路: 我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时,喜欢操作水果卡片,在认识了许多水果的同时,幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。我通过观察发现,幼儿会进行无意识的分类操作,并尝试给卡片无规律的排序,结合小班幼儿对数的认识和感受,我特设计了“水果串串屋”仿生活...
小班
《
水果屋
》
教案
答:
小班
《
水果屋
》
教案
篇1 活动目标: 1、感受童话故事中的
语言
美和意境美,了解故事的主要情节,体会丰收给故事主人翁带来的喜悦和烦恼。 2、学习用动作表现词语:摘、拉、推 3、乐意在实践中说一说,做一做。 活动准备: 1.课前已认识各种各样的水果;2.录音机、磁带、多媒体课件; 3.幼儿人手一个小篮子、固...
小班语言
活动《美丽的
水果屋
》
教案
答:
小班语言
活动《美丽的
水果屋
》
教案
1 设计意图: 秋天,一个美丽的收获季节,各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递,而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力,幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,因此,结合小班幼儿的实际发展水平,我设计了语言...
小班
美丽的
水果屋
怎么导入
答:
1、理解故事《美丽的
水果屋
》内容,发展幼儿
语言
表达能力及想象力。2、丰富词汇:到处、好看极了、满满的。运用“美丽”一词说短语,学习生字:水果。3、鼓励幼儿大胆的表达,让幼儿知道水果的营养及吃水果的益处。4、在水果屋的“建构”中体验合适的空间感,喜欢与朋友一起搭建和游戏。活动重点:理解...
幼儿园优秀
教案
答:
1、师:小兔一家他们本领真大呀,它们造的
水果屋
真漂亮。现在我们小朋友也要试试造间水果屋吧。 2、幼儿用
语言
表达,老师根据幼儿的讲述在电脑上作相应的操作。 四、 幼儿说说自己知道的一些水果。 五、 幼儿分散操作用各种水果粘贴房子。 六、 老师与幼儿个别交流。 幼儿园优秀
教案
篇2 设计意图: 幼儿在日常生...
幼儿园优秀
教案
答:
在培养过程中,教师首先必须丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的
语言
环境。在发展幼儿语言的基础上再教幼儿使用礼貌用语,培养良好的语言习惯。使幼儿的语言得到健康地发展。
小班
《美丽的
水果屋
》讲述了熊妈妈和熊宝宝采摘水果、运送水果、用水果造围墙的一个有趣故事。首先我借助绘本画面,引起幼儿听故事的兴趣。在学习短句...
幼儿园
小班语言
教育《
水果屋
》活动反思
答:
幼儿园
小班语言
教育《
水果屋
》活动反思 故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话...
幼儿园优秀
教案
答:
在培养过程中,教师首先必须丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的
语言
环境。在发展幼儿语言的基础上再教幼儿使用礼貌用语,培养良好的语言习惯。使幼儿的语言得到健康地发展。
小班
《美丽的
水果屋
》讲述了熊妈妈和熊宝宝采摘水果、运送水果、用水果造围墙的一个有趣故事。首先我借助绘本画面,引起幼儿听故事的兴趣。在学习短句...
幼儿园
小班水果
歌儿歌
教案
答:
幼儿园
小班水果
歌儿歌
教案
范文 一 活动目标 1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、小图标若干。 活动过程 一、导入 1、“今天呀,我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢?现在,就请它们出来和...
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