22问答网
所有问题
当前搜索:
小班音乐大雨小雨教材分析
小班音乐
《
大雨
和
小雨
》教案与反思
答:
本班幼儿虽然对雨很熟悉,但没有真正认真的观察和了解过
大雨
和
小雨
,我设计的这次
音乐
教学活动,先让幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。为学
歌曲
作基础,最后在游戏版块中熟悉歌曲的旋律。 活动目标 1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不同。 2、让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的美妙。
幼儿园《
大雨小雨
》教案及反思
答:
5、师:小朋友真能干,今天我们来学一学这首好听的
歌曲
,它的`名字叫‘
大雨
和
小雨
’。6、师:我们再一起听听这首歌,这一次你们可要仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音有什么不一样的?”(伴奏老师弹第二遍
音乐
,教师唱歌曲,幼儿回答。)7、师:好听吗?大雨落下来时声音是怎么样的啊?小雨又是...
小班音乐
《
大雨小雨
》幼儿园教案
答:
2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的
歌曲
《
大雨小雨
》边演奏乐器,录制成音频,并配上提示语,保存于u盘中。
音乐
开始前的提示语:下大雨了!下小雨了!请宝宝们选择一件自己喜欢的小乐器,为歌曲《大雨小雨》伴奏吧!(停顿,给幼儿留出选乐器的时间)准备好了吗?我们的游戏要开始了!音乐结束时的提示语:...
幼儿园
小班音乐
优秀活动说课稿:《
大雨小雨
》
答:
这是活动的重点,我引导幼儿在感受
大雨
、
小雨
的不同音色及节奏后用动作来表现出来:小朋友说得真好,大雨的声音是大大的,哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来?我鼓励幼儿在欣赏
歌曲
后和同伴讨论并表演出来,幼儿通过自己对
音乐
的理解,知道了大雨的声音大大的,可以用拍手等动作表示。接着用同样的方法...
幼儿园
小班音乐
公开课教案《
大雨
和
小雨
》含反思
答:
1.《大雨和小雨》的
音乐
CD。2.铃鼓、碰铃若干。活动过程 1.回忆有关下雨经验,引入活动。2.启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情景。3.熟悉
歌曲
《大雨和小雨》。(1)播放歌曲《
大雨小雨
》,请幼儿安静地欣赏歌曲,倾听其中的'雨声。大雨的声音是怎样的?(哗啦哗啦)小雨的声音又是怎样的?(...
大雨小雨
教案
答:
大雨小雨
教案 篇1 活动目标: 1、在下雨的游戏情境中感知大雨和小雨的不同
音乐
形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 2、喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景象。 活动准备: 经验准备:幼儿已经有演奏鼓和响板的经验。 材料准备:PPT、鼓、响板 活动重点: 感知大雨和小雨的不同音乐形象。 活动难点: 学看...
幼儿园
小班
夏天教案:《
大雨小雨
》
答:
幼儿园
小班
夏天教案:《
大雨小雨
》2 活动目标 1、学唱
歌曲
,熟悉歌曲旋律。2、能在演唱时表现大雨、小雨时的不同强弱力度。3、体验用不同强弱的声音演唱歌曲的快乐。活动准备 带领幼儿观察夏天下大雨和小雨时的不同情形,并让幼儿仔细聆听大雨和小雨的不同声音。歌曲《大雨小雨》(见语言
音乐
光盘CD)...
小班
艺术
大雨
和
小雨
教案
答:
小班
艺术
大雨
和
小雨
教案1 活动目标 1、乐意参与活动,体验打击乐的快乐。2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。3、能根据教师提示按节奏演奏乐曲。活动准备 《大雨和小雨》
音乐
、沙罐若干。活动过程 一、入室:幼儿听着音乐,有节奏地拍手入室。二、复习
歌曲
。——“小朋友们见过下雨吗?大雨的声音...
幼儿园
小班音乐
活动:
大雨小雨
答:
1.能合乐地演奏乐器,为歌盛曲伴奏。2.探索乐器的不同演奏方法,以发出不同的声音。3.知道活动时乐器要轻拿轻放,有爱护乐器的意识。准备:1.铃鼓、串铃等乐器各4~6个(数量与
音乐
区可容纳的幼儿人数相等)。2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的
歌曲
《
大雨小雨
》边演奏乐器,...
小班音乐
《
大雨小雨
》幼儿园教案
答:
教案《
小班音乐
《
大雨小雨
》幼儿园教案》的内容已经根据要求进行了改写和润色。为了确保语义不变且条理清晰,每个条目已经单独成段,条目之间进行了换行,并且保留了原有的编号。在改写过程中,注意纠正了相关错误,并根据语句的时态进行了调整。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小班音乐大雨和小雨课后反思
大雨小雨小班教学反思
奥尔夫大雨和小雨音乐教案
歌曲大雨和小雨教案
《大雨小雨》奥尔夫音乐教案
音乐大雨和小雨设计意图
小班大雨和小雨活动反思
大雨和小雨评课
小学大雨和小雨音乐教案