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幼儿园为什么要做课题
幼儿园
开展
课题
研究的意义
答:
课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用,还能够提升教师专业能力水平
;既是促进教师自主学习的有效途径,又是教师专业能力提升的一种研修方式。金台区教育体育局教研室窦颖老师就课题研究方面的内容做了详尽细致的讲解与分析,通过列举丰富的案例—介绍了课题研究的概念—如何选择恰当课题—如何...
教师
为什么要做课题
?
答:
1、可以激发教师发现问题的意识
,当发现问题成为一个教师的习惯,那这个教师的专业水平已经前进了一大步,为她成为研究型的教师奠定了良好的基础。2、
可以减弱教师职业倦怠
,在研究中,教师把解决问题的方法、步骤、过程进行记录,这些记录经过加工、提炼、升华为研究成果,最后形成、案例、随笔等进行推广、发...
幼儿园
开展省级游戏
课题
的目的
答:
幼儿园开展省级游戏课题的目的如下:
1、提高幼儿园教育教学水平
。
参与省级游戏课题的研究和实践
,有利于幼儿园教师深入研究游戏教学理论和方法,提高教育教学水平,进一步推进幼儿园教育改革和创新。2、推广和普及游戏教学。通过幼儿园开展省级游戏课题的研究和实践,可以将先进的游戏教学理念和方法推广到更多的幼...
幼儿园课题
研究的意义与价值
答:
对于幼儿园来讲,小课题研究解决的是日常保教工作中出现的实际问题,
是幼儿园提高保教质量的载体,是促进幼儿身心健康发展的“地气研究”
。小课题“活”,易于幼儿园操作实施 所谓“活”,就是指小课题选题自由灵活,人员组合自定,时间可长可短,成果形式多元,可行性强,容易见效,更方便操作实施。幼儿...
幼儿园
教师
课题
选择都有哪些来源
答:
幼儿园教师课题选择的来源如下:
1、幼儿教育实践 即从幼儿教育实践中寻找课题
。在幼儿教育实践中常有一些迫切需要解决的问题,而这些问题在理论上又往往是没有得到解决的,例如,“幼儿的智力和非智力因素的研究”;“幼儿动手能力与创造力的培养研究”;“幼儿的能力与其在游戏的表现”;“幼儿个性与其在...
请问一下
幼儿园
微
课题
培训的目的
答:
玩是
幼儿
的天性,也是他们生命中的重要部分。它自发地发生在幼儿的成长过程中。幼儿不仅因为玩是有趣的,还可以通过玩来学习。玩是幼儿思考、想象、尝试、验证、创造、吸收的方式,是幼儿理解并适应周围世界的方式。玩——就是游戏。游戏与幼儿教育的这种特殊关系,是幼儿教育区别于中小学教育的一个显著...
幼儿园做
环保
课题
有意义吗
答:
我认为这个
课题
是非常有意义的,环保是我们大家现在都十分倡导的,为了给子孙后代们一个更好的环境,为了大家的未来,环保是十分重要的。环保应该从小做起,
幼儿园做
这类课题可以培养小朋友们的环保意识。
幼儿园
如何做好
课题
管理
答:
2、缺乏明确的目标和方法论,导致研究成果质量参差不齐。3、缺乏持续的投入和关注,导致研究成果无法得到充分的应用。三、课题管理的解决方法 为了提高
幼儿园课题
管理的有效性,
需要
采取以下措施:1、重视课题管理:
幼儿园要
把课题管理纳入日常管理的重要内容中来,
进行
全员培训和学习。2、确定明确的目标:...
祝庆东
幼儿园
如何开展
课题
活动
答:
这一部分是衡量整个研究的真实性、可靠性、代表性及有关伦理道德问题的标准,也是
幼儿
教师开展
课题
研究最难的部分,所以必须认真思考,细致对待。 关于研究结果的检测和评估,分为质的方法和量的方法两种。质的方法中主要以检测效度、信度及推论
进行
,主要操作方法在有关书中有所涉及,在此不可能赘言,但要强调一点──其...
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