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幼儿园大班区域投放材料
幼儿园
建构
区投放
的
材料
有哪些?
答:
依据中班幼儿的年龄特点与兴趣,我们给
幼儿投放
的基本
材料
有中型的雪花片、中型的实心积木、塑料彩色积塑、子弹头积木、百变积木等和一些成品或是半成品的辅助材料,如:纸杯制作的树、花草;动物、车子等实物玩具;纸杯、纸盒等等。 2、材料针对目标、幼儿不同能力差异投放。材料的选择应服从于目标,目标是创设学习性
区域
...
大班
益智
区材料投放
有哪些
答:
大班
益智
区材料投放
如下:1、角色扮演类:各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。2、科学类:放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于
幼儿
探索的材料。3、操作类:桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。4、语言类:图书、录放机、故...
幼儿园
7大
区域材料投放
指南及图例,看到的幼师都收藏了!
答:
5. 益智操作
区
:挑战与智慧的竞技场</ 拼图、迷宫和数字玩具等,挑战孩子的逻辑思维和动手能力,同时性别差异明显,小班女孩偏向于细致,中
大班
男孩更热爱竞技。6. 构建区:创意与工程的交汇点</ 积木、板材和沙水等
材料
,鼓励孩子们在互动中构建,展示创造力。男孩们在这里更显活力,但请注意控制噪音...
科学
区大班材料投放
有哪些
答:
科学区可以
投放
以下
材料
:1、绘画材料:颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。2、辅助工具:胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔器、橡皮筋等。
幼儿园大班
科学
区域投放
哪些
材料
答:
活动材料是
区域
活动的灵魂,是
幼儿
学习内容的载体。但是目前,在区域活动材料的投放上还存在不少问题,例如:
材料投放
流于形式,固定的多,变化的少,有的甚至一成不变,不能让幼儿感到新鲜、有趣;投放的材料只求多,而目的性和针对性不够,缺乏层次性和动态性;对部分材料的教育价值挖掘不够等等。
如何选择适宜的
幼儿
数学操作
材料
答:
在层次性上要适合
幼儿
的发展水平,选择幼儿的“最近发展区”,为发展水平不一样的幼儿提供不同功能、难度的
材料
,使不同层次的幼儿能够积极动手操作、主动进行探索,从而有效地促进每一个幼儿在原有的基础上得到发展。1、同一种材料在不同年龄班要有不同要求 幼儿的发展存在阶段性,不同年龄的幼儿在学习、...
幼儿园
低结构
材料
有哪些?
答:
低结构
材料
没有具体的使用方法,也没有明确的玩法。生活中常见的低结构材料有纸张、包装盒和塑料制品等。低结构材料主要
投放
地点是
幼儿园
等儿童
区域
,主要目的是激发幼儿的想象力,培养实践动手能力,从而提高创造力。低结构材料的含义与特点 低结构材料是指所有可以由幼儿自由移动、重新组合、搭建或摆弄的...
幼儿园大班
主题
区域
活动教案
答:
让幼儿通过资料,对瓶子、罐子有进一步的了解 引导幼儿根据图片的内容进行创编。表演屋 “小熊请客”
投放
:小熊、公ji、狐狸、猫、狗的木偶、头饰、尾巴等,增加辅助
材料
。引导幼儿能根据故事内容,用木偶或头饰来扮演动物,并复述故事中的对话,进一步理解故事内容。建筑屋
幼儿园
”投放各种积塑、积木、花...
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