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幼儿园大班木工坊活动观察记录
新城
幼儿园
中班
木工坊
作房子,
观察记录
表格怎么填
答:
1、首先准备一份
观察记录
表格。该表格应包括学生的名字、年龄、实施
木工坊
作房子需要的时间、质量等项目,以及一些情况的评估和总结。2、开始观察:首先监测学生们在实施木工坊作房子时所做的步骤,以及实施时所用的时间;然后对学生的质量进行评估打分,填入表格中。3、将观察结果总结:统计每个学生在实施...
劳动教育与
幼儿
生活融为一体的原因,劳动教育与幼儿生活融为一体的案例...
答:
因此,我们利用平时的
观察记录
,将幼儿在栽培
活动
中的话语和行为与《3—6岁儿童学习与发展指南》的发展目标相对应进行解读,帮助父母了解栽培活动对幼儿全面发展的支持作用,得到父母的理解和呼应。问题3 )安全保护和适度挑战如何有效平衡?
幼儿园
里的任何活动都要以安全为前提,但过度的保护反而不能让幼儿...
如何实施与组织
幼儿
游戏 带给我的思考?
答:
中
大班
200多名
幼儿
表达了自己的想法,各班分别进行初步汇总,从幼儿提交的50多个游戏项目中再次投票筛选,最终设置了探究性游戏(
木工坊
、石磨坊等7项)、表现性游戏(蜡染坊、花艺坊等8项)、社会性游戏(执法局、小医院等6项)共三大类21个游戏项目。项目设置好之后,由教师统一布局创设游戏环境。大家...
幼儿园
混龄区域
活动
组织与指导策略论文
答:
密封包装,5克一包。需要……(工具材料)”的具体任务,该卡是蓝色的,上有“图主、文辅”的主要操作步骤提示,难度四星,卡背面数字是“5”(
大班
的任务、四星难度、第5次
活动
),放在蓝色卡区中“包装”的主题活动袋内。
幼儿园多元智能理论
幼儿园活动
答:
多彩光谱项目的主要目的是发现与记录儿童的强项。记录采用的方法是教师的
观察记录
与儿童文件夹。文件夹是专门用来收集儿童作品的,同时也是一种记录儿童在多种领域的努力、特长、进步与成就的一种方法。总之,多元智能理论启示人们,儿童的智力结构具有多元性,不同的儿童有不同的优势领域,不同儿童的智力...
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