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幼儿园小班小手爬教案
幼儿园小班
律动《
小手爬
》
教案
答:
幼儿园小班
律动《
小手爬
》
教案
篇1 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程 一、 复习律动《拍手点头》 1...
幼儿园小班
音乐
教案
《
小手爬
》
答:
《
小手爬
》这是一首活泼、富有童趣的歌曲,通过游戏的方式能让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触,进一步了解身体的不同部位,从而产生愉快的情绪。歌曲速度为中速,节拍为2/4拍,节奏平稳,节奏是音乐要素之一,这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏时的欢快情绪,适合
小班幼儿
边唱边双手有节奏地爬的音乐游戏。
小班
音乐
小手爬教案
及反思(精选10篇)
答:
小班
音乐
小手爬教案
及反思(篇1) 活动设计背景 本节课是根据
幼儿
的实际年龄特点和幼儿对自己身体的构造产生的兴趣,因此特别设计了本节课。通过本节课的学习,使幼儿对手和脚的用途和作用能够更深的理解。 活动目标 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。
幼儿园小班教案
《
小手爬
》
答:
幼儿园小班教案
《
小手爬
》1 小班音乐活动: 小手爬 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、随歌曲旋律唱出来。 5、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动...
《
小手爬
》
幼儿园小班教案
答:
1、教师与
幼儿
一起做幼儿仿编的新动作。2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。五、复习活动。“喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。《
小手爬
》
教案
设计二 活动目标 1.理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。2.在教师...
幼儿园小班
手指游戏:
小手爬
答:
1)老师将毛毛虫套在手上。老师:“瞧,老师的毛毛虫又爬到了哪里?”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作,先随音乐爬到头顶上,然后爬到脚背上。2)老师
幼儿
共同听音乐,随音乐上行、下行做动作,体验
小手爬
动的快乐。3)变换动作:毛毛虫还会爬到哪里?幼儿替换歌词,教师和幼儿一起唱唱、做做动作。...
小班
音乐公开课
教案
《
小手爬
》
答:
小班
音乐公开课
教案
《
小手爬
》1 目标:1、乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上,引发
幼儿
仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程:一、导入活动:“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?请你的.小手来跳个舞吧。”(教师放录...
幼儿园小班
音乐公开课
教案
《
小手爬
》
答:
4、 “今天,我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听
小手
‘爬’的'歌。”教师范唱歌曲。5、 教师带领
幼儿
一边唱歌一边做动作。6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。三、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《
小手爬
》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程 一、 复习...
小班教案
小手
抓一抓 健康领域
答:
1、喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏。2、认识小手,知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。活动重点:认识小手,知道保护自己的小手。活动难点:初步掌握保护小手的方法。活动准备 1、节奏欢快的音乐磁带。2、保护小手的图片。活动过程:1、律动《
小手爬
》引出活动 教师带领
幼儿
随音乐做小手在...
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