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幼儿园教案小车跑得快
哪辆汽车
跑得快幼儿园
中班科学
教案
答:
4.教师小结:原来汽车在桥面上
跑得快
慢与桥面的光滑程度有关,在比较粗糙的桥面上跑得慢,在比较光滑的桥面上跑得快。它还与桥面的软硬有关,在比较软的桥面上跑得慢,在比较硬的桥面上跑得快。五、结束部分,带
幼儿
再次玩玩具汽车,寻找新的发现。过程描述:第一环节:回忆做过的实验。本次活动...
幼儿园
小班玩具车
教案
答:
1、看看说说玩具车的名称。2、 游戏《汽车
跑得快
》,介绍玩法。3、 了解车的结构和用途。4、 自由活动:互换玩具车玩。教学反思 教学中
幼儿
玩得很高兴,在愉快的氛围中学到了知识。玩耍中不能争抢,要谦让。小百科:玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理...
小班
教案
答:
2)师:“小朋友们想的这个办法可真是太好了,自从小蜗牛和小乌龟坐着汽车上
幼儿园
,它们就再也不迟到了。为什么汽车
跑得
那么快呢?它的什么跑得那么快?哦,原来是了不起的轮子!” 3)出示水车、飞机等图片,引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙? 4)引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子? 3、游戏《我的...
幼儿园
小班蒙氏数学
教案
答:
2、幼儿再取卡片,分组进行比赛,看谁放的对又快,对优胜者奖红五星。 3、对幼儿的出色工作发奖金:每人一张写有1-5元的钱币。 看看你是几元?老师说请把三元的钱举起来,拿三元钱币的幼儿举起卡片,看谁举得对,反复多次。 4、活动延伸:在角色中幼儿可以用钱币去买商品。
幼儿园
小班蒙氏数学
教案
篇6 活动目标:...
幼儿园
小班语言
教案
《汽车》
答:
怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车) 4、教师 小结。 三、活动结束。 小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车,一起开车回家吧!
幼儿园
小班语言
教案
《汽车》7 活动目标: 1、学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。 2、尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌...
幼儿园
小班主题
教案
:小司机
答:
幼儿园
小班主题
教案
:小司机1 活动目标:1、帮助幼儿了解信号灯的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、乐于...
幼儿园
大班体育
教案
答:
以下是我帮大家整理的
幼儿园
大班体育
教案
6篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1.大胆地探索轮胎的多种玩法,发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备: 轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物...
中班艺术活动《三轮车
跑得快
》
教案
答:
活动目标:1、了解儿歌内容,学会朗诵儿歌。2、理解并学习象声词。活动重点:让
幼儿
了解儿歌内容,学会朗诵儿歌。活动难点:让幼儿学习用相声词续编儿歌
幼儿园
科学活动
教案
答:
教师还可为
幼儿
介绍吸管,鼓励幼儿尝试使用。当然,教师也应该做好幼儿不会使用吸管的准备。】 三、分享交流 1.师:插上牙签的“轮子”能滚起来吗? (有幼儿说能,也有幼儿说不能。) 2.师:有的汽车已经能跑起来了,谁愿意和我的汽车比一比,看谁的汽车
跑得快
呢? (结果:幼儿制作的汽车不是跑偏了,就是不跑了...
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