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幼儿园教案我长大了
幼儿园我长大了
的
教案
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幼儿园我长大了
的
教案
1 【活动目标】1、结合幼儿的经历,通过观看PPT讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展变化的兴趣。2、鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来。3、帮助幼儿初步认识自己的不足,增强自我意识。【活动准备】1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长...
幼儿园
小班《
我长大了
》
教案
答:
幼儿园
小班《
我长大了
》
教案
篇1 活动目标: 1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 2、幼儿愿意与人交流,养成与人分享的好习惯。 3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大,懂得自己的事情应该自己做的道理。 4、发展幼儿的动手能力。 5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 活动准备: 1...
幼儿园
大班语言
教案
《
我长大了
》含反思
答:
幼儿园
大班语言
教案
《
我长大了
》含反思1 设计背景 从中班升入大班,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在,许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且,幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此,我开展了本次主题活动,将有目的有意识的引导参透在教学活动中,让幼儿感受成长的...
大班《
我长大了
》优秀
教案
设计教学反思
答:
《
我长大了
》
教学设计
篇一 活动目标: 1.通过多种形式,
幼儿
感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 2.幼儿萌发对小学生活的向往之情,养成做事认真细心的良好习惯。 3.幼儿感受师生、同伴间的情谊,体验 毕业 离别时的惜别之情。 活动重点: 通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 幼儿...
大班语言优秀
教案
《
我长大了
》
答:
下面是我为大家收集的大班语言优秀
教案
《
我长大了
》,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班语言优秀教案《我长大了》1 教材目标: 1、知道自己在
幼儿园
三年身体的成长变化。 2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 活动重...
大班社会活动
教案
《
我长大了
》
答:
大班社会活动
教案
《
我长大了
》1 活动目标: 知道家人为自己的成长付出了很多,很辛苦。能用多种方式表达对家人的爱,并记录下来。用自己的实际行动表达对家人的爱。 活动准备: 图片,绘本,音乐,记录表 活动过程: 一、以图片导入活动,激发
幼儿
兴趣 1、出示妈妈大肚子的图片、孩子哭闹的图片、妈妈喂奶的图片、爸爸...
长大了
做什么大班
教案
答:
活动一:谈话
我长大了
师:小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在
幼儿园
应该怎么做?在家呢?幼儿的谈话记录:在幼儿园要帮助老师做事情。自己的事情要自己做好。要和小朋友友好相处。要帮助小朋友们做事情。不打架、不骂人、不抢玩具。排队要快、不推不挤。少玩玩具,多看书,多学习,还要学会认字...
幼儿园
大班社会活动
教案
:
我长大了
答:
幼儿园
大班社会活动
教案
:
我长大了
1 活动目标:1、巩固表现不同人物的技能。2、体验想像未来带来的乐趣。3、培养幼儿的尝试精神。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:幼儿画纸人手一张,油画棒,勾线笔 活动过程:一、联想谈话。1、指导语:你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子...
《
我长大了
》小班社会
教案
答:
《
我长大了
》小班社会
教案
1 活动目标: 1 通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大,增强观察能力。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 3 在活动中将
幼儿
可爱的一面展现出来。 4 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1 幼儿...
幼儿园
大班社会
教案
《
我长大了
》
答:
幼儿园
大班社会
教案
《
我长大了
》1 设计意图 由于大班幼儿自我意识和自我评价进一步发展,抽象概括能力开始发展,但仍然以具体形象思维为主。《指南》明确指出:"幼儿在与成人和同伴交往的过程中,学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。"幼儿对自己已有了初步的认识,初步具有自我评价的能力,这为本活动奠...
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