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幼儿园语言活动方案
幼儿园语言活动方案
实施方案5篇
答:
幼儿园语言活动方案
1 【活动设计】 动物是自然界的精灵,他和我们人类共同生活在这个地球上,同我们的生存有着密切的关系,孩子们对动物也很感兴趣,因此我班开展了可爱的小动物的主题活动,主题进行活动中的一个早晨,小朋友们正在做操,有一只小鸟在旁边的空地上跳来跳去,这引起了孩子们极大的兴趣,有些孩子停止了作...
幼儿园语言活动方案
设计方案5篇
答:
幼儿园语言活动方案
1 活动来源: 日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花,他们还兴奋地喊:“泡泡多像大太阳啊圆圆...
幼儿园语言活动
设计
方案
答:
7、请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听,大家也可以跟着学。8、鼓励幼儿用声势表现自己的.创编,如:乒—乓—乒—乓拍手拍腿拍手拍腿 9、教师说:“孩子们,戴上漂亮的项链,和我一起去参加舞会去吧。
幼儿园语言活动
设计
方案
3 语言:长出来啦 目标:1、在老师的引导...
幼儿园语言
领域
活动方案
精选5篇
答:
幼儿园语言
领域
活动方案
1 活动目标: 1、倾听和理解 故事 内容,知道做错了事情要改正。 2、通过讨论,能大胆、积极、清楚地表达。 3、感受与同伴在一起的快乐。 活动准备: 狐狸图片、挂图、视频 活动过程: 师:池塘里会住着天上的星星吗?小小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗? 1、出示小狐狸,引出课题。
幼儿园语言活动方案
设计方案【5篇】
答:
幼儿园语言活动方案
1 设计意图: 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物,也是小朋友十分喜欢的小动物,于是设计了这次活动《送大乌龟回家》,让幼儿通过看看、猜猜、 说说 的方式理解 故事 内容,并敢于用完整句表达故事内容,并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。 教学目标: 1、在欣赏故事的基础上理解故事内容,进一步了...
幼儿园语言
领域教学
方案
设计方案【5篇】
答:
幼儿园语言
领域教学
方案
1
活动
目标: 1、认识汉字:红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。 2、激发
幼儿幼儿
对识字活动的兴趣。 活动准备: 1、汉字(红黄蓝绿)和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法:把汉字和颜色标记贴在一起,塑封,按波浪线、曲折线、弧线等线条剪下即可。 2、幼儿人手一幅未...
幼儿园语言
领域教学
活动方案
【8篇】
答:
1、带领幼儿轻声学念儿歌。 2、以多种形式练习儿歌。 四、组织游戏,体验情趣 1、介绍游戏的玩法和要求。 2、请幼儿八人一组进行游戏,一人扮演鸡妈妈,其他幼儿扮演小鸡,体验儿歌带来的乐趣。 3、小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。
幼儿园语言
领域教学
方案
2
活动
目标: 1、通过儿歌、 故事 ,比高矮等多种方式,引...
幼儿园
中班
语言
区域
活动方案
答:
幼儿园
中班
语言
区域
活动方案
精选篇1 活动名称:语言—— 小虫 活动目标:1、引导幼儿认真观察图片,能大胆讲述图片内容。2、初步学习儿歌,对儿歌有一定的了解。活动过程:一、引起兴趣。教师出示挂图:小朋友,看看这幅图里有什么?(小虫)除了小虫还看到了什么?(引导幼儿根据图片大胆讲述) 二、学习儿歌。 1、刚才,小朋...
幼儿园语言
表达策划
方案
答:
幼儿园语言
表达策划
方案
二 设计思路:电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过
活动
教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。[活动目标]1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌...
幼儿园语言
领域
活动方案
5篇
答:
幼儿园语言
领域
活动方案
1 活动目标 1、喜欢有趣的对比歌,愿意参与到表达活动中来。 2、联系生活实际,能够恰当地运用 反义词 。 3、理解儿歌内容,并尝试仿编儿歌。 4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 各种动物图片、实物(粗细的绳子、长短不同的格尺、铁丝) 活...
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