22问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园音乐韵律公开课
幼儿音乐
律动
公开课
教案
答:
等等请小朋友们来做小皮球蹲在地上,老师先做拍皮球的人,听
音乐
在前面两段圆滑线处也就是表现皮球滚动的地方请慢慢的左右摇动身体,等到音乐断奏处也就是拍接球时老师会拍某一个小朋友,那个
幼儿
就快速的蹲着跳一下。 2、幼儿游戏,可进行两次,第二次可请幼儿来当拍皮球的人,教师也扮演成皮球,与幼儿一起玩; 3...
小班律动
公开课
教案
答:
(引导
幼儿
积极思考,创编出与
歌曲
中不一样的物体。) 幼儿做出动作后,教师把它编成歌词,引导幼儿边唱边表演。 小班律动
公开课
教案 篇5 一、教学建议 【活动目标】 1、在
韵律
活动中感受天鹅的
音乐
形象,感受音乐乐句。 2、借用天鹅的图片和传递游戏,提高肢体表达能力。 3、在即兴舞蹈的各层次游戏中,体验即兴创编带...
幼儿园
小班
音乐公开课
教案《拍手点头》含反思
答:
活动反思:拍手点头是一次
韵律
活动,乐曲琅琅上口,歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”,比较适合小班
幼儿
的年龄特点。在活动的开始部分,我先用了玩偶来吸引小朋友的注意,接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做游戏,之后就是我边清唱
歌曲
,边拿着玩偶做拍手点头状,有的幼儿已经忍不住跟着一起...
小班
音乐公开课
《小星星》教案
答:
给
幼儿
提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸,鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。 三、结束部分 引导幼儿模仿星星的动作,随着
歌曲
《数星星》音乐做游戏结束活动。 小班
音乐公开课
《小星星》教案 篇3 教学目标: 1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用打击乐器敲出...
大班
韵律
活动《山狗和臭鼬》
公开课
教案
答:
◆动作建议第1-12小节:教师扮演“山狗”,邀请
幼儿
去跳舞,幼儿做睡觉的动作,当被邀请时,醒来、拒绝(摆手),说:“不去!”第13-16小节:教师回座位,邀请幼儿去寻找宝藏,全体幼儿做起床动作(教师预令:“去寻宝”)。第17-32小节:前2小节做活泥巴的动作,后2小节做贴泥巴的动作。交替4次。(教师外示:活泥巴,伪装...
幼儿园
中班语言儿歌
公开课
教案
答:
2.带领幼儿将这几个字重点念一下,知道这叫押韵。 3.再次完整朗诵儿歌,边拍手边念,感受儿歌
韵律
美及节奏感。 四、活动延伸:创编儿歌。 1.师:你还见过什么样的花灯?你喜欢什么花灯?你觉得谁的手巧,会做这样的花灯? 2.引导幼儿将幼儿说的这些创编到儿歌里去。
幼儿园
中班语言儿歌
公开课
教案4 (一)内容简介 ...
100例
幼儿园公开课
教案
答:
《
幼儿园音乐公开课
教案100例(附视频)》01、大班律动《小丑当大厨》02、小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》03、大班歌唱游戏《酸酸葡萄》04、大班音乐游戏《拾豆豆》05、大班律动游戏《百叶龙》06、大班音乐游戏《救回蛋宝宝》07、大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》幼儿园中班音乐教案 08、 小班歌音乐活动《停下来...
急需一篇中班优秀
韵律
活动教案,
公开课
要用,急!急!拜托啦!!
答:
难度大是很难找到适合中班生理解的极赋
韵律
的古诗词或相应文体。你是极优秀的
幼儿
教师,是个敢于创新和不懈追求的勇者。在这里需提醒你的是,作为教师和社会各界网民都认为比较难做的教案,就是做出来了,也不一定适合孩子。认孩子充分释放自己的天性,幼师做到因势利导,在日常活动题材中做到喻极少量的教...
幼儿园
大班
公开课
教案
答:
幼儿园
大班
公开课
教案(篇1) 【活动目标】 1、对花布的一物多用感兴趣,并乐意用三字句儿歌,议议花布的变化。 2、能根据生活经验想象花布的多种变化。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。 【活动过...
幼儿园
小托班
公开课
优秀教案
答:
1、
幼儿
人手一张报纸。 2 、
韵律
操
音乐
的磁带及录音机。 活动过程: 1、开始部分 幼儿入场做准备运动:幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场。 2、准备运动(韵律操):幼儿在教师的带领下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神的做操。 基本部分: 1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮忙怎样才能...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
幼儿园音乐公开课
幼儿音乐韵律活动教案
幼儿园音乐课程
幼儿园音乐课视频
幼儿园音乐律动歌曲
幼儿园音乐律动活动教案
幼儿园音乐示范课视频
中班公开课韵律课
幼儿园音乐