22问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿大班有关风的科学教案
大班科学
神奇的风活动
教案
答:
1、有主动探究风的奥秘的愿望。2、初步会运用多种途径获取有关风的信息
。3、能大声清楚的用语言进行表述,大胆交往。准备活动:1、幼儿每人一个记录本。水彩笔、小篮子若干。2、“小记者”采访证,采访表。3、“风”的多媒体课件一个;有关“风”的图片、图书资料若干。活动过程:一、多媒体展示风...
幼儿
园
大班《风来了》教案
答:
(5)妈妈洒完香水后有香风; (6)电吹风里的风很热
。 教师小结:生活中有许多不同的风,小朋友用不同的方法在不同的地方找到了这些风。风是一个大家族,大自然中还有许多类型的风可以按等级分,按季节分,按风向分。如一级炊烟随风偏,二级风来吹脸面,三级风吹叶动彩旗飘,四级风吹飞纸片……;夏季的风温暖潮湿,...
有趣的
风大班教案
答:
2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。 3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现
。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定,全面、有效。 活动准备 幼儿操作材料:扇子、书、帽子、塑料瓶(上面打几个小洞)、泥工板、花雨伞。 教师实验材料:同幼儿实验材料各一份,一只方形大鱼缸,水自制测风仪...
大班科学风
来过了
教案
答:
2、想象表现风来了的各种情景,仿编诗歌
。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备: 1、观察有风的各种情景用图画形式记录。活动过程: 一、激发兴趣 1、炎热的天气越是谁给大家带来凉快?2、风看不见...
大班科学
活动
《淘气的风娃娃》教案
答:
【篇二】
大班科学活动《淘气的风娃娃》教案
【活动目标】
1.感知风的存在,了解空气流动形成风
。 2.探究制造风的方法,知道风是有大小,有方向的。 3.感受与风游戏的快乐,知道风对人的好处与坏处 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5.能大胆、清楚地表达自己的见解。 【活动准备】 每人1面小旗、一个风车、...
大班科学
《
风的
秘密》
教案
答:
大班科学
《
风的
秘密》
教案
1 活动设计背景: 自然界中充满着神奇有趣
的科学
现象,就拿"风"这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正是孩子们探索风的好季节。在
幼儿
园,会听到孩子们在议论:大风把垃圾吹得到处都是,清洁工人又要重新打扫了;昨天我看见...
大班科学
活动我和风儿捉迷藏
教案
答:
作为一名老师,时常需要用到
教案
,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的
大班科学
活动我和风儿捉迷藏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。活动目标:1、引导
幼儿有
兴趣观察风和云等自然现象,注意它们的不同变化。2、初步培养幼儿对科学的兴趣。3、使幼儿对...
大班科学
风车
教案
答:
1.学习看图制作风车,提高动手能力。2.在教师解剖范例的情况下,探索了解风车的制作方法。3.在制作的过程中,积累操作经验,尝试有目的地解决困难。4.幼儿能积极的回答问题,增强
幼儿的
口头表达能力。活动准备 风车范例、卡纸、剪刀、双面胶、吸管。活动过程 1.教师出示范例,引导幼儿观察。这是什么?你想...
大班科学
风车
教案
答:
大班科学
风车
教案
1 活动目标 1.学习看图制作风车,提高动手能力。 2.在教师解剖范例的情况下,探索了解风车的制作方法。 3.在制作的过程中,积累操作经验,尝试有目的地解决困难。 4.幼儿能积极的回答问题,增强
幼儿的
口头表达能力。 活动准备 风车范例、卡纸、剪刀、双面胶、吸管。 活动过程 1.教师出示范例,引导...
《调皮的风》
幼儿
园
教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家整理的《调皮的风》幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。 《调皮的风》幼儿园教案1 【活动目标】
1.感知风的存在,了解空气流动形成风
。 2.探究制造风的方...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
认识风大班科学教案
小班关于风的科学教案
我会制造风小班科学教案
大班科学教案各种各样的风
风藏在哪里科学教案幼儿园
幼儿园调皮的风科学教案
小班科学教案风的力量
托班科学教案我会制造风
调皮的风中班科学教案及反思