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幼儿换牙调查表图片
换牙
健康教案
答:
(一)师幼分析
幼儿换牙
的
调查表
。唤起幼儿换牙时的体验。1.教师和幼儿一起看“幼儿换牙人数”的调查表。教师:我们班级中哪些小朋友已经换牙了?换牙时有什么感觉?2.教师和幼儿一起谈谈换牙时的感受,也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心情。教师:换牙时你们心里害怕吗?为什么?没有换牙的小朋友,你想...
幼儿
园大班健康课件:《我
换牙
了》
答:
于是,教师鼓励
幼儿
去收集和了解有关
换牙
方面的材料和信息,并设计了《
幼儿换牙
记录》
调查表
,了解幼儿对于换牙方面的经验和兴趣,教师积极参与到收集材料和信息的活动中,拿来了牙膏和牙刷以及有关的广告资料。
幼儿
园大班教案
答:
小结:对了,他们的牙齿都掉了,都在换牙。 二、小组交流,
换牙调查表
,分类统计提问:我们进行一次牙齿大调查, 给大家介绍一下小组的调查情况。 分组介绍,对全班
幼儿
的换牙情况进行统计。 小结:很多小朋友都换牙了,这是我们大班的一个特殊情况。 三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排,让没有换过牙的幼儿提问。
大班科学
换牙
了
幼儿
园教案
答:
一、欣赏
图片
,引起兴趣提问:这些小朋友都有什么样的共同特点? 小结:对了,他们的牙齿都掉了,都在换牙。 二、小组交流,
换牙调查表
,分类统计提问:我们进行一次牙齿大调查,给大家介绍一下小组的调查情况。 分组介绍,对全班
幼儿
的换牙情况进行统计。 小结:很多小朋友都换牙了,这是我们大班的一个特殊情况。 三、提问...
《
换牙
庆祝会》教案
答:
并制成表格给幼儿观看。 2.用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型,如牙齿中间有一颗牙齿(乳牙)可以任意拆卸,再准备一颗备用的牙齿(恒牙)换上去。 3.幼儿用书:《换牙庆祝会》。 4.排练好情景表演“换牙庆祝会”。重要情节是换牙的过程以及新牙的保护方法等。 活动过程: (一)师幼分析
幼儿换牙
的
调查表
。
《
换牙
庆祝会》大班健康教案
答:
1、
换牙调查表
2、换牙课件 3、多媒体展台 4、牙科医生 5、环境布置 6、牙模一副、牙刷一把 活动过程:一、交流分享调查表,唤起
幼儿换牙
的体验 1、幼儿交流讨论调查表。2、教师和幼儿一起谈谈为什么要换牙?3、教师小结 二、教师引导幼儿讨论,了解乳牙和恒牙的区别 1、引导幼儿说说自己换牙的过程。
大班健康教案
答:
1、
换牙调查表
2、换牙课件 3、多媒体展台 4、牙科医生 5、环境布置 6、牙模一副、牙刷一把 活动过程: 一、交流分享调查表,唤起
幼儿换牙
的体验 1、幼儿交流讨论调查表。 2、教师和幼儿一起谈谈为什么要换牙? 3、教师小结 二、教师引导幼儿讨论,了解乳牙和恒牙的区别 1、引导幼儿说说自己换牙的过程。 2、幼...
幼儿
园大班健康教案
答:
(一)师幼分析
幼儿换牙
的
调查表
。唤起幼儿换牙时的体验。 1.教师和幼儿一起看“幼儿换牙人数”的调查表。 教师:我们班级中哪些小朋友已经换牙了?换牙时有什么感觉? 2.教师和幼儿一起谈谈换牙时的感受,也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心情。 教师:换牙时你们心里害怕吗?为什么?没有换牙的小朋友,你想换牙吗?为什...
我们的牙齿教案
答:
活动前通过本班
孩子
的实际的情况,让
幼儿
了解为什么我们会掉牙齿,那说明我们长大了。在幼儿讨论的过程中,他们发现除了
换牙
我们还有一些牙齿变黑了,有洞洞了,原来那个就是蛀牙。我们一起设计了
调查表
,幼儿回家在家长的协助下仔细的观察了自己的牙齿,把自己的蛀牙以及换牙等的数目记录了下来。本次活动,...
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