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幼儿教育学
学前
教育
的主要课程
答:
1.
幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的bai新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。2.幼儿卫生保健学 深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳...
幼儿教育学
是什么?
答:
幼儿教育学
是幼儿园教师资格考试的必考课程之一,它是教育科学体系中的一个重要的分支学科,主要阐述幼儿教育学的基本原理及其在教育实践中的应用,目的是提高学员的教育理论水平及实践应用能力。幼儿教育学是一门具有一定理论性和应用性的课程,具有一定的学习难度。它是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教...
幼儿教育学
主要解决什么问题
答:
1、掌握
幼儿
的心理特征。幼儿和成人是不同范畴的群体,心理上差异很大,要想对幼儿进行卓有成效的
教育
,就要加强对幼儿文明语言和优良行为的教育,才能收到良好的效果。2、智力开发要科学进行。智力是在外界环境中锻炼的结果,对平常人来说,后天因素的作用更具有决定性意义,只有运用多种形式的教法,才能...
幼儿教育学
是什么
答:
1.
幼儿教育学
:是教育的一个分支,它是专门研究3到6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。2.幼儿体育:指幼儿园进行的遵循幼儿身体发育规律,运用科学的方法增强幼儿体质,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。3、《幼儿教育学》是2008年郑州大学出版社出版的图书,作者是柳阳辉。《幼儿教育学》作为培养...
幼儿教育学
常用的研究方法有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D
幼儿教育学
常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。
为什么要学习
幼儿教育学
答:
为什么要学习
幼儿教育学
如下:学习幼儿教育学有以下意义:提高对幼儿教师职业的认识。增强对幼儿教育工作的兴趣和热爱。丰富幼儿教师的教育理论知识。有效指导幼儿教育实践。有利于增强职业情感,坚定职业理想。有利于把握教育规律,提高工作能力。有利于树立正确观念,走出教育误区。学前教育是幼儿学习的初始阶段,...
幼儿教育学
常用的研究方法有
答:
幼儿教育学
常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。幼儿教育的基本研究方法:1、观察法。观察法是有目的、有计划地观察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的研究方法。观察法是儿童心理研究最基本的方法。2、调查法...
什么是
幼儿教育学
?
答:
幼儿教育
主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的...
怎样学好
幼儿教育学
答:
怎样学好
幼儿教育学
如下:1.首先不管你学习哪一门学科都应该深入认真读书,勤于思考,要懂得钻研幼儿教育学理论。2.要独立思考,切磋讨论。学习幼儿教育学的一些方法。3.要学以致用联系实际,在学习的同时分析身边的事物,这样你才能有生动的思维和与时俱进的思考结晶。拓展:教育学的发展可以划分为以下几个...
什么是
幼儿教育学
答:
幼教
就是
幼儿教育
,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育;幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感...
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