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庭中有奇树以乐景写哀情
《
庭中有奇树
》阅读答案及翻译赏析
答:
【答案和解析】答案:①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华;(2分)②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上;(2分)③
以乐景写哀情
,通过“
奇树
”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,...
诗歌鉴赏
庭中有奇树
运用了什么艺术手法
答:
庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵,但感别经时
。释义:你知道吗,庭院里有一棵美好姿态的树啊,绿色的树叶玲珑剔,密密簇簇覆盖着树冠,风拂过包裹着浓郁的芳香,美丽的不可方物。我竟为它而沉醉,亦或许是着迷于这样美好的光景。多想你现在可...
《
庭中有奇树
》与《涉江采芙蓉》写作手法有何异同
答:
异:两首诗歌所寄托的外物有所不同,
《 涉江采芙蓉 》 借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情
;而 《 庭中有奇树 》 则是以树为寄托物。另外 《 涉江采芙蓉 》 的结句哀伤不止,而 《 庭中有奇树 》 则自我宽慰。 同:两首诗都采用了先扬后抑的写法。前面...
梁园日暮乱飞鸦
答:
以乐景写哀情
,相反而相成,梁园的景色愈见萧条,诗人的吊古之情也愈见伤痛了,反衬手法运用得十分巧妙。
二十首课外古诗
答:
答案:①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华;②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上;③
以乐景写哀情
,通过“
奇树
”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出自己的孤单寂寞,抒写...
庭中有奇树
《古诗十九首》的名句是哪句
答:
庭中有奇树
bai的名句无疑是“馨香盈怀袖”。古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和近体诗。自由诗是没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。它追求“有机形式”,依靠言语的自然节奏。这种言语对诗的主题和感情来说是...
八年级上册语文书古诗有哪些?
答:
【答案】①寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。②
以乐景写哀情
,通过“
奇树
”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出自己的孤单寂寞,抒写心中的哀怨伤感。阅读(二)龟虽寿,完成1-2题。龟虽寿 两汉: 曹操 神龟虽寿...
《涉江采芙蓉》优秀教学设计
答:
异:所选意象不同,《涉江采芙蓉》借“芙蓉”“兰泽”“芳草”等美好
情景
来
以乐景
衬
哀情
,而《
庭中有奇树
》以树为寄托物。另外,《涉江采芙蓉》结句哀伤不止,而《庭中有奇树》则自我宽慰。 同:都采用了先扬后抑的手法。前六句诗人对于花、树的珍奇美丽极力赞扬,最后点明了全诗的主题。 活动7【讲授】总结 ...
华不再扬是什么意思
答:
5. 译文指出,生命的长度如同朝露一般,转瞬即逝,因此应当把握当下,享受生活。6. 古诗中的“苹以春晖,兰以秋芳”描绘了不同季节中植物的美好,比喻人生不同阶段的珍贵。7. 诗人通过饮酒高歌的场景,表达了对生命短暂的感慨,以及对逝去时光的无奈。8. 整首诗
以乐景写哀情
,通过对美好事物的描绘...
论《古诗十九首》中的孤独感
答:
(《
庭中有奇树
》)庭中奇树开了花而情人却远在他乡,手持朵朵鲜花之时思念之情更不能已。青春独卧,情思难寄,忧伤的女子似乎只有在孤独的伤痛中把红颜老去,这里
以乐景
衬
哀情
,孤独悲凉之感跃然纸上。“千里远结婚,悠悠隔山陂。……思君令人老,轩车何来迟。伤彼蕙兰花,含英扬光辉。过时而不采,将随秋草萎...
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2
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庭中有奇树,绿叶发华滋