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延长义务教育年限的利弊
十二年
义务教育的利与弊
答:
同时,
也大大减轻了家庭的教育成本,可能还会对刺激生育起到一定的促进作用
。但是,笔者并不赞同这个观点。理由有三,尤其是第三点,很难反驳。
增加国家教育支出
实行十二年义务教育大大增加了国家的教育支出。我国人口基数大,学生人数多,义务教育年限延长三年,这将会是一笔巨大的资金支出。影响职业教育发展实...
你怎么看待十二年
义务教育
这个问题?
答:
1.可以缓解小学和初中教学内卷问题
。目前,小学和初中的学生压力较大,学习负担较重,考试竞争激烈,容易导致教学内卷化现象。延长义务教育年限可以
降低小学和初中的学习强度
,减轻学生和家长的负担,有利于学生更加健康、全面地发展。2.
可以提高国民素质,进而推动经济社会发展
。研究表明,人均受教育年限与经济...
义务教育
:从九年到十二年,
利弊
如何权衡?
答:
这对家庭和国家的发展都不利。💰经济压力普及十二年
义务教育
会给许多家庭带来经济压力。许多家长误以为“义务教育”就是“免费教育”,这不仅增加了社会矛盾,也给老师带来了不必要的压力。📖九年教育制度为了更好地适应国家和家庭的发展需要,我们可以考虑实施小五、初二、高二“九年教育”...
义务教育
为什么要向下延伸一年?
答:
第二,
义务教育向下延伸一年带来的经济效益和社会效益更高
。学前教育的收益研究表明,对学前教育投入带来的收益是各个学段中最高的,而对贫困幼儿学前教育投入带来的效益则更高,学前教育是消除儿童贫困、切断贫困代际传递的重要途径,对国家减贫战略具有重要意义。我国学前教育存在显著的城乡差异:农村学前教育...
当代中国应不应该
延长义务教育
辩论赛
答:
1、正方应该那方面:
延长义务教育
,可以提高全国整体人员素质。2、反方不应该那方面:浪费国家资源。
九年
义务教育延长
为12年有必要吗?
答:
首先,从教育公平性的角度来看,
延长义务教育年限有
助于提高教育的普及率和质量。当前九年义务教育虽然已经覆盖了大部分地区,但仍然存在一些贫困地区和特殊群体的孩子无法接受到良好的教育。将义务教育延长至12年,可以确保更多的孩子有机会接受到更高质量的教育,减少教育不公平现象。其次,从人才培养的角度...
义务教育有
必要
延长
吗
答:
1,
义务教育
期限的
延长
可以有效提升人们的知识水平。一个人之所以要接受教育,其目的就在于学习知识,提升自己的知识水平。而义务教育是对人们进行教育的最有效措施,义务教育期限的延长可以使人们有更长时间接受教育,自己所学到的知识会更丰富,这对于我们每个人都有更大的好处。2,十二年义务教育可以让...
代表建议9年
义务教育
延至12年,利大还是弊大?
答:
但是现在时代不一样了,所以把9年
义务教育延长
到12年,从提高人口素质来说,是很有必要的。但凡事都
有利弊
。利把9年义务教育延长到12年,首先可以提高人口素质。而且时代不同,现在正在初中阶段的孩子是最叛逆的时期,所以只接受到初中教育孩子不听家长话,不听老师话,这样的孩子出社会很容易吃亏,而且...
12年
义务教育
可行吗?你如何看待将九年义务教育延至12年?
答:
在我看来将国家九年
义务教育延长
到12年义务教育是存在着
利弊
的,没有说百利无一害,也不会是百害无一利的。有着提升我国国民整体教育水平、知识水平的积极意义,也有影响学生学习积极性的消极意义,总的来说
利大于弊
。更有利于我们国家教育事业的发展,也更有利于国家的发展进步,我赞同将九年义务教育...
九年
义务教育延长
至十二年是否可行呢?
答:
九年
义务教育延长
至十二年,我觉得意义很大。三大原因告诉你,为什么说这一条建议,意义重大。1.从九年义务教育延长至十二年,意味着大部分人的教育水平能够达到高中水平以上。提供了国 民的教育水平,无形中也为国家培养人才提供一定的储备。2.咱们贫富悬殊最大的国 家之一,虽然一直在做很多扶贫政策,...
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