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建构区《我们的幼儿园》
我们的幼儿园
—小1班
区域
游戏观察记录
答:
1.大宝和小宝是一对双胞胎,他们非常喜欢一起玩游戏。在
建构
游戏中两个孩子能根据自己的生活经验进行搭建,并已经能掌握了垒高、围合、组合等建构技能。我们还可以看出在建构游戏中两个孩子有自己的想法有主题地搭建“
我们的幼儿园
。”2.建构游戏中幼儿胳膊的上下抬起,锻炼了大肌肉,手的摆放动作锻炼了...
幼儿园
周计划
答:
区域活动 阅读区:1.
《幼儿
智力世界21》;2.《十万个为什么》。小画廊:绘画:幼儿园里的树
建构区
:运用各种积木以及纸盒等辅助材料,构建“
我们的幼儿园
”。益智区:1.玩魔方;2.动物拼图。折纸吧:爱心牌 绿色生态特色活动 绿色生态特色教学活动:幼儿园的树要过冬了 1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式,...
幼儿园
周计划
答:
语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。 结构区:指导
幼儿建构
马路、房子等。 美工区:提供蜡笔、卡片等东西。 体育活动 1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、 集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》 3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡...
幼儿园
周计划
答:
小画廊:绘画:幼儿园里的树
建构区
:运用各种积木以及纸盒等辅助材料,构建“
我们的幼儿园
”。益智区:1.玩魔方;2.动物拼图。折纸吧:爱心牌 绿色生态特色活动 绿色生态特色教学活动:幼儿园的树要过冬了 1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式,通过观察、比较了解树木不同的过冬方式。 2.关爱幼儿园的树木,尝...
幼儿园
大班教案
答:
1、 主墙:设置以“幼儿园”为背景的主墙,各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。 2、 美工区:各种废旧材料、画笔和小石子,白乳胶。 3、 数学区:各种有关相邻数的操作材料。 4、 图书区;各种图书。 5、 益智区:军旗、穿线玩具。 6、
建构区
:提供各种积木、插塑搭建
我们的幼儿园
。 7、 角色区:提供各...
幼儿园
如何以游戏为基本活动的构建 宝宝知道
答:
最后,一个成功的作品,需要
幼儿
有较强的目的性,并勇于克服在游戏中遇到的困难,善于和同伴互相配合、协作。因此,通过
建构区的
活动,可以培养幼儿的目的性、坚持性和与同伴祥和合作以及与他人分享的品德。二、建构区活动的指导 “根据美国心理学家埃里克森的人格发展学说提醒
我们
,2—4岁得幼儿要重点发展...
幼儿园
小班教案
答:
1、
建构区《
路、围墙》、《房子》 2、生活区《整理袜子》、《包糖果》 3、益智区《找尾巴》、《一起跳舞吧》 4、阅读区《森林运动会》、《老鼠阿姨送礼物》、 四、幼儿进区活动,师指导 1、提醒幼儿保持轻声; 2、重点指导么美工区
的幼儿
进行黏贴。 五、交流、评价 1、展示美工区黏贴小绵羊的成果。 请幼儿...
幼儿园建构区
环境创设的调查研究的访谈提纲怎么写
答:
一、“建构区”的三次变迁 初期环境:
我们的建构区
是放在教室的走廊上的。主要投放的材料是木质积木,主要目的是让
幼儿
利用积木盖房子、大桥修路等,为了支持幼儿更好地表现搭建题材,我们还为幼儿提供了辅助材料——树、小汽车、花草等,幼儿基本上会利用拼接、围合等方法来进行搭建游戏。但是在活动时也...
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