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归一问题应用题及答案
怎样解
归一问题
?
答:
在解答某类
应用题
时,要先根据已知条件求出“单一量”,如单位时间所行的路程,单位时间的产量,单位时间的工作量,单位面积的产量和物品的单价等等,再根据题目的要求求出结果。通常把这类问题称为“
归一问题
”。归一问题包括两类:一类是先求出“单一量”,再求总数,是直进归一;另一类是先求出“...
4辆汽车3次运水泥960袋,平均每辆汽车每次运水泥多少袋?的
答案
答:
如下:960÷3÷4 =320÷4 =80(袋)。答:平均每辆汽车每次运水泥80袋。分析:先用960袋除以3次,求出4辆汽车一次运多少袋,然后再除以4就是平均每辆汽车每次运水泥多少袋。本题也可以先求出1辆车3次运多少袋,进而求出平均每辆汽车每次运水泥多少袋;列式为:960÷4÷3。介绍 从
应用题
的...
三年级数学
归一
归总
问题应用题及答案
答:
三年级数学
归一
归总
问题应用题及答案
如下:甲乙丙丁四人拿同样多的钱,合伙买同样规格的货物若干件,货物买回来之后,甲乙丙分别比丁多拿3,7,14件货物,最后结算时,乙付给丁14元,那么丙应该付给丁多少元?分析:要求丙应该付给丁多少元,根据(3+7+14)÷4=6件,平均分后,每人还能分得6件;...
小学数学常见典型
应用题
——第1讲:
归一
、归总
问题
答:
1 .
归一问题
根据已知条件,在解题时要先求出一份是多少(归一),如单位时间内的工作量、单位面积的产量、商品的单价、单位时间内所行的路程等,然后再求出所求问题的
应用题
叫归一问题。归一问题分为正归一问题和反归一问题。(1)正归一 总量÷数量=单一量 单一量×新的数量=新的总量 综合...
小学数学典型
应用题
有哪些类型?
答:
1
归一问题
【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类
应用题
叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量...
9个人9天用几桶水
答:
27桶。三人三天三桶水,也就是一人一天一桶水,九人九天的用水数再乘以三,也就是九桶水乘以3等于27桶水。
一种出租车的收费方式如下:4千米以内10元;4千米到15千米部分每千米加收...
答:
当 x总之钱就差那8毛 换来换去还麻烦 别换了,具体的是个函数图 现在没办法画出来 如果坐的再远点的话 还是换车好。解题方法,调理大脑思绪,提前进入数学情境,一“慢”一“快”,相得益彰,“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场,沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神。
小学
归一
归总
应用题
答:
归一问题
可以分为两类:用一步运算就能求出“单位量”的归一问题称为“单归一;用两步运算才能求出“单位量”的归一问题称为“双归一”。归总问题:是指解答某些
应用题
时,需要先找出“总量”,再根据其它条件求出所求数量。这里“总量”是指总路程、总产量、工作总量、总价等。小学归一应用题详解 ...
归一问题
的
应用题
答:
分析
应用题
时,可从
问题
出发去思考.如:“生产小组5小时生产120个零件,照这样计算,生产同样的零件720个,需要几小时?”先摘录应用题的条件和问题:时数 零件个数5—120?—720或者 5时—120个?时—720个从对应关系就可以清楚地看到,要求生产720个零件需要几小时,可先由“5小时生产零件120个”...
...和倍,差倍问题 流水问题 还原
问题 应用题
要有题有
答案
答:
和差
问题
1
答案
卷 1. 15 解:(53-48)×3 = 15(元). 2. 225,150 解:因450÷75=6,所以最大公约数为75,最小公倍数是450的两整数有75×6,75×1和75×3,75×2两组,经比较后一种差较小,即225和150为所求. 3. 50、150 解:400÷8 = 50(面),8÷2-1 = 3(面),3×50 = 150(面). 4...
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