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影响课程发展的最基本因素是
教育综合知识简述
影响课程发展的基本因素
答:
教育综合知识简述影响课程发展的基本因素(一)
影响课程发展的外部因素1.社会对课程发展的影响;2.儿童对课程发展的影响;3.知识对课程发展的影响
;(二)影响课程发展的内部因素1.学制2.
课程传统
3.课程理论4.
课程自身发展的辩证否定规律
以上,就是对教育综合知识简述影响课程发展的基本因素的全部回答。
教育综合知识中
影响课程发展的基本因素
有哪些
答:
(一)影响课程发展的外部因素
1.社会因素
社会对课程发展的影响是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是
社会生产劳动的内容
。课程的发展无法脱离社会的影响,社会是课程内容的首要和最主要的来源。2.
儿童因素
儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需要。新课改把学生放在...
课程的基本因素是社会、知识和教师
,是否正确?
答:
本题考查对制约课程因素的识记情况。
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
。具体包括:(1)
一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
;(2)一定时代的人类文化及科学技术发展水平;(3)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性;(4)课程理论。故表述错误。
制约
课程的
三个
基本因素是
( )。
答:
本题考查的是影响课程的因素。
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
。(1)
社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程
。从结构上来说,社会包括
经济、社会政治结构、意识形态、文化传统
等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响;(2)学生的身心发展规律制约学校课程。合理地组织课程内容...
影响课程的主要因素
有哪些?
视频时间 04:49
影响课程的主要因素
有哪些
答:
影响课程的主要因素
有:第一、社会政治制度、经济、文化和科学技术水平影响课程的开发。第二、学科特征影响课程编制。第三、学习者身心
发展
特点。课程的基本定义的扩展:广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康...
影响课程
开发的三大
因素是
答:
学生的年龄特征、知识与技能的
基础
及其可接受性(学生
因素
) :人们对儿童身心发展规律的认识决定着
课程
组织的心理逻辑。课程内容的深度、广度和逻辑结构,不仅要符合学生的年龄、符合学生身心
发展的
一般规律,而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系,从而最大限度地促进学生身心健康和谐发展.。
基于
影响课程的
三个
最基本的要素
形成的课程形态不包括
答:
儿童、社会、学科特征构成了
影响课程
开发的三大
因素
。(1)儿童需要。①儿童的成熟与心理特征直接制约课程开发,因此不同阶段的课程内容与编排应与相应
发展
阶段的儿童心理相适应。②儿童的兴趣与需要是制约课程开发的另一
要素
。(2)社会需求。社会生产力的发展决定课程内容的选择、教学手段的使用以及评估方式...
影响课程
实施
的因素
有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查
影响课程
实施
的因素
。课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期的课程目标
的基本
途径。影响课程实施的因素包括:(1)课程计划本身的特点;(2)教师的特征;(3)学校的影响;(4)校外环境。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
简述我国
基础
教育
课程
有效实施
的因素
。
答:
【答案】:我国基础教育课程有效实施的因素如下:一、课程变革特征 课程变革的特征是
影响课程
实施
的基本因素
,包括:课程变革的需要和适切性、课程变革的复杂性、课程变革计划的质量与实用性。二、学区的特征 学校所在的行政区域即“学区”,它是影响课程实施的又一重要因素,包括:学区从事课程变革的历史传统...
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