22问答网
所有问题
当前搜索:
影响课程设置的三大因素
课程的设置
要符合学生身心发展的规律,受到多方制约,制约
课程的因素
主要...
答:
社会、学生和知识是制约课程改革的三大因素
。(1)
社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程
,从结构上来说,社会包括经济、社会政治结构、意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响;(2)学生的身心发展规律制约学校课程,合理地组织课程内容,就是要求课程的组织,不仅要...
课程
制定主要考虑
的三
方面
因素
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是制约课程的主要因素。课程是随社会的发展而演变的,课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、知识和学生是制约学校
课程的三大因素
。A项正确。B、C、D三项,与题干不符,排除。故正确答案为A。
课程
制定主要考虑
的三
方面
因素
是( )。
答:
制约学校课程的三大因素为社会、知识和儿童
。即课程制定主要考虑社会发展、科学知识和受教育者三个方面的因素。
制约
课程的三大因素
是什么
答:
制约课程的三大因素如下:社会因素、知识因素、学生因素
。(一)社会因素 社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。其中生产力的发展水平、政治制度、经济制度、教育制度、教育目的和具体的学校培养目标对学校课程既提出了发展的条件,又提出了发展的要求,他们对课程的发展起着决定性作用...
影响课程的
主要
因素
有哪些?
视频时间 04:49
影响课程
开发
的三大因素
答:
影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面:
1、社会因素
社会对课程发展的影响是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是社会生产劳动的内容。课程的发展无法脱离社会的影响,社会是课程内容的首要和最主要的来源。2、儿童因素 儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的...
简述制约
课程的
主要
因素
。
答:
社会、知识和儿童
是制约学校课程的三大因素。具体包括:(1)社会需求 社会需求包括生产、经济、政治、道德、文化、科技等多方面。学校课程直接受制于教育目的和培养目标的规定。社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。(2)学科知识水平 课程内容反映各门学科中...
制约
课程的
主要
因素
答:
制约课程的主要因素如下:1、社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。2、知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物,是现实世界各种事物的本质和规律的反映,包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。3、这便是构成制约学校
课程的三大因素
。4、第一,经济的发展...
影响课程的
内部
因素
不包括
答:
总的来说,社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。1、一定历史时期的社会发展要求及其提供的可能(
社会因素
)社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构与体系重大差别的重要原因。也就是说,社会的要求和条件决定着课程的方方面面,比如课程制度、课程性质、课程内容、课程编制、课程...
制约
课程的
主要
因素
答:
社会、知识和儿童
是制约学校课程的三大因素,这三因素都是影响课程发展的主要外部因素。(一)
社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程
这里所谓的社会结构,它包括经济、社会政治结构、意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响。(二)学生的身心发展规律制约学校课程 合理地...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
影响课程的基本因素有三个
影响教学的三大因素是什么
影响课程设计的特殊因素
影响课程的客观因素主要有
简答课程影响的因素
影响课程开发的三个因素
影响课程设计的因素有哪些
影响课程建设的学校因素有
影响课程的特殊因素有哪些